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课件网) 语文园地 《草船借箭》 《武松打虎》 《猴王出世》 《红楼春趣》 单元回顾 交流平台 古典名著阅读方法 本单元的课文内容理解起来有些难度，你运用了哪些方法读懂古典名著中的难懂语句呢？ 借助资料 联系上下文 查工具书 …… 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。 你们从他们的交流中发现了什么？ 我发现还可以借助资料了解历史背景，如结合电影、电视剧等影视资料来更好地理解课本内容。 你还知道哪些方法？ 结合插图 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 猴王出世 对比阅读 演练台 读一读下面的选段，完成练习。 那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者搧得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。 就如旋风翻败叶，流水淌残花。 滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。 用学过的方法写出画“____”的句子的意思。 概括出选段的意思。 用生动、形象的比喻写出了芭蕉扇的威力巨大。 孙悟空借芭蕉扇，没借到，还被扇到了小须弥山。 词句段运用 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 你能猜出下面词语的大致意思吗？ 想一想：对应现在的词语是哪些呢？ 古 今 古 今 照样子，填一填 榜文 例：告示 印信 旅店 驿站 公章 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 医生 老板 酒店 商贩 文人 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 说说你是根据什么填空的。 联系上下文 结合影视作品 猜测词意的方法 根据字面意思 联系上下文 结合生活经验 借助影视作品 演练台 你知道下面的词语现在的说法吗？ 钱庄 客官 伙计 官府 掌柜 银行 顾客 服务员 政府机关 店长 读下面的句子，注意加点的部分，说说 你是怎么知道它们的意思的。 但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。 请不要让自己受到伤害 联系上文 （老虎伤人） 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 闭上眼睛，蹲下身子 抓住关键字 瞑目 蹲身 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 列队站好、拱手跪拜 联系上下文 结合影视作品 （拜石猴为王） 下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。 ◇身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 标志性兵器 孙悟空 ◇身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 标志性服饰 诸葛亮 ◇身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 身躯凛凛 胸脯横阔 语话轩昂 豪爽、威武 武松 可以发现，对人物外貌的描写，往往与人物性格有关，两者可以相互参照，达到更好地理解课文内容的效果。 鸟鸣涧 ［唐］王 维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 日积月累 【作者简介】 王维（约701—761），字摩诘，唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称王右丞。以山水诗最为后世所称。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。 ... ...
