部编版三年级语文下册第一单元标准检测卷（含答案）

部编版三年级语文下册第一单元标准检测卷 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、在加点字的读音完全正确的一组后面的括号里画“ ”。(3分) 1.河豚(tún) 记录(lǜ) 贤惠(huì) 黑斑(bān) ( ) 2.木杆(gān) 闲散(sàn) 荡漾(yàng) 伶俐(líng) ( ) 3.平凡(tán) 翼尖(yì) 距离(jù) 膜翅(mò) ( ) 4.益虫(yì) 大约(yuē) 绸布(chóu) 饱胀(zhàng) ( ) 二、根据语境，看拼音写字词。(8分) huì chóng fú lú 《春江晚景》为我们描绘了一幅春日美景图：春风过，苇抽 yá xī jí jù fǎng fú ，水回暖，在一起的花儿等待太阳的召唤。我还可以想象 juàn yàn ǒu ěr lüè hén 到，不知疲的子过水面，留下一道迹。 三、按要求完成词语练习。(10分) 1.照样子，写词语。(3分) (1)动静(意思相反的字组成的词语)： 、 (2)挨挨挤挤(AABB式): 、 (3)翩翩起舞(AABC式): 、 2.在括号里填上合适的词语。(3分) 一( )花瓣 一( )微风 一( )复眼 ( )的细雨 ( )的荷叶 ( )的羽毛 3.写出下列加点字词的意思。(4分) (1)绿阴不减来时路。 阴: (2)蒌蒿满地芦芽短。 芦芽： (3)小溪泛尽却山行。 小溪泛尽： 却： 四、读句子，选择合适的词语填在括号里。(4分) 1.小燕子为春光平添了许多( )。 2.我对下棋不感( )。 3.水面的小圆晕一圈一圈地( )开去。 4.小船在水中( )。 五、写出下面句子运用的修辞手法。(10分) 1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。 ( ) 2.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( ) 3.教室里安静得连针掉在地上的声音都能听见。 ( ) 4.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高高地挂在雨后的天空。 ( ) 5.人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的勃勃生机，爱她的五彩缤纷。( ) 六、按要求写句子。(8分) 1.荷叶又大又绿。(改为比喻句) 2.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。 画家的本领可真了不起。(用恰当的关联词合成一句话) 3.春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句) 4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。(仿写句子) 过来，告诉我 。 七、根据所学内容填空。(11分) 1.竹外桃花三两枝， 。 2.《荷花》一文的作者是 ，写的是 (填时间) (填地点)的荷花。作者看到的荷花一朵有一朵的 。 3.学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的 ，夏日荷花的 、 、 ,还知道了 、 等昆虫的秘密。 八、阅读理解。 (18分) (一)荷花(节选)(9分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.选文第二自然段是围绕哪句话写的 用“ ”画出来。(1分) 2.“挨挨挤挤”写出了荷叶 的特点。(1分) 3.选文用“冒”字来写荷花的好处是( )。(1分) A.写出荷花开得多 B.写出荷花长势迅猛 4.把荷花的姿态和特点用线连起来。(3分) 全开 有的才展开两三片花瓣儿。 未开 有的花瓣儿全展开了。 初开 有的还是花骨朵儿。 5.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”中哪个字用得好 为什么 (3分) (二) (9分) 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果 ... ...