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课件网) 守株待兔 看图片，猜一猜分别是什么故事？ 图 片 导 入 《韩非子》简介 《韩非子》是集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。共五十五篇,二十卷。提出了“法”“术”“势”相结合的法治主张。其中重要的有《孤愤》《五蠹》《显学》等篇。 《韩非子》 ·作品简介 拓展 素材 （1）画出文中不认识的字，借助汉语拼音拼读，并反复多读几遍。 （2）把课文中读不通的地方多读几遍，读通、读顺课文。 自读课文 认识生字 g8ng shì 会 认 字 s7ng 宋 耕 释 冀 jì 会认字 希冀 jì 形近字 翼（yì）：羽翼、小心翼翼。 生字工具包 左窄右宽。右上“又”的两笔从竖中线起笔，收笔于横中线。右下末笔竖与“又”两笔相交点垂直对齐，收笔比左半部分略低。 shì “井”撇笔从竖中线右侧起笔，撇向“耒”下侧，长竖起笔高，收笔低。 gēng 两竖在竖中线左右，左低右高。“八”的撇、点分写竖中线左右，收笔持平。 qí 宋人： 宋国的老百姓就叫宋人 耕者 ：在田里耕地劳动的人 因释其耒：于是放下他的农具 冀复得兔 ：希望再次得到兔子 为宋国笑：被宋国人笑话 耒 株 宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 理解了词语意思后，谁来说一说故事大意？ 宋国有一个 ，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的 整天守着 ， 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 。 农夫 农具 树桩 希望 笑话 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。 【株】树桩。 【耕者】指农夫。耕，用犁把田里的土翻松，这里指种田。者：代词，指人，译为“……的人”。 宋人有耕者。田中有株。 讲 课 文 “宋人有耕者。”这一句话简短地介绍了故事中的主要角色———一位宋国的农夫。作为《守株待兔》这篇寓言故事的开篇，它为接下来发生的事件设定了背景，并引导读者开始关注这位农夫的行为和经历。 田中有株。兔走触株,折颈而死。 跑 撞 脖子断了 句意：田中有一个树桩。一只跑得飞快的兔子撞在树桩上，撞断脖子死了。 讲 课 文 shé ：折本、绳子折了。 折 zhé ：折枝、折断。 zhē ：折腾。 兔走触株，折颈而死。 译 文 一只兔子奔跑时撞到树桩上，折断了脖子死了。 兔走触株，折颈而死。 讲 课 文 作者使用了最简单的语言描述了一个突发的事件，避免了冗长复杂的描写，使读者能够迅速抓住事件的核心。“田中有株。兔走触株，折颈而死。”短短几句话就完成了一个完整的事件描述，体现了寓言故事简洁明快的特点。 做：放下农具， 守在树旁。 想：希望能再得到兔子。 因释其耒而守株，冀复得兔。 兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！ 喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋 神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外 词语积累 你能用哪些词语形容种田人的好心情呢？ 兔不可复得，而身为宋国笑。 又 自己 因果关系 课文讲解 想象一下怎样嘲笑？ 译 文 此后，农夫再也没捡到（撞树桩而死的）兔子，而他自己却被宋国人笑话。 批注：农夫的结局是再也没捡到兔子，反而成了笑话。这说明不努力，却抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。也就是说，做人做事都不能心存侥幸，要脚踏实地，依靠努力付出，才能收获成功。 讲 课 文 兔不可复得，而身为宋国笑。 总结了农夫守株待兔的结局：他未能再次捡到撞死的兔子，反而成为了宋国人的笑柄。通过这一结果，故事传达了一个重要的教训：依赖偶然事件和侥幸心理是不可取的，唯有脚踏实地的努力才能获得成功。 农夫没 ... ...
