文言文知识训练 第 15课时，记承天寺夜游 宋·苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.文学文化常识 苏轼，字 ，号 ，世称“苏东坡”，眉山（今属四川）人，北宋文学家。他是 “唐宋八大家”之一，与父亲 、弟弟 合称“三苏”，与欧阳修并称“欧苏”，与辛 弃疾并称“苏辛”。 2.词语解释 （1）念．无与为乐者： （2）庭下如积水空．明．： （3）水中藻．、荇．交横： （4）盖．竹柏影也： （5）但．少闲人如吾两人者耳： 3.一词多义 与：相与．步于中庭 念无与．为乐者 4.特殊句式 （1）盖竹柏影也。 句 （2）念无与为乐者。 句 （3）相与步于中庭。 句 5.重点句子翻译 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 译文： （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文： （3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文： 30/93 文言文知识训练 （4）但少闲人如吾两人者耳。 译文： 6.中心概括 作者通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了作者复杂微妙的心 境： 、 、 、 ，都包含其中。 7.问题探究 （1）文人雅士，善借月抒怀。“明月几时有？把酒问青天”引发苏轼对亲人的思念，“会挽雕 弓如满月，西北望，射天狼”抒发苏轼的壮志豪情。在《记承天寺夜游》一文中苏轼是如何 巧喻月色的？又表达了怎样的心境呢？请结合文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也”一句分析。 （2）[同作者·苏轼]《卜算子·黄州定慧院寓居作》写的是苏轼初贬黄州时的月下徘徊，《记 承天寺夜游》写的是苏轼被贬黄州第四年的月下漫步，从中能够看到苏轼怎样的变化？请结 合作品内容作简要分析。 卜算子·黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐①，漏断②人初静。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲⑤冷。 [注] ①疏桐：枝叶稀疏的桐树。②漏断：指深夜。③幽人：幽居之人。④省（xǐnɡ）：知 晓。⑤沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。 31/93文言文知识训练答案 第15课时，《记承天寺夜游》 1.子瞻东坡居士苏洵苏辙 2.(1)考虑，想到(2)形容水的澄澈(3)均为水生植物(4)大概是(5)只是 3.与“相”连用，共同，一起和，跟 4.(1)判断(2)省略(3)倒装 5.(1)想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 (2)张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。 (3)庭院中的月光如积水般澄澈透明，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (4)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 6.贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲 7.(1)作者将明月比作空明澄澈的积水，将竹柏的影子比作水中交横的藻、荇，表达了作 者复杂微妙的心境：既有郁郁不得志的悲凉，又有与好友漫步庭院的悠闲。此句表达了作者乐 观旷达的人生态度。 (2)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中苏轼看到的是“缺月”，见到的是“幽人”，他在独自徘 徊中感受到的是忧愁和孤寂。《记承天寺夜游》中苏轼看到的是澄澈的月光，同游的是志趣相 投的好友。他在月下漫步中感受到的是闲适与平静。可见经过四年的贬谪生活，苏轼已由最初 的压抑愤懑转为乐观豁达。 16/42 ... ...
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