6.2做核心思想的传承者 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 新课导入 中国春节申遗成功，全球共赏中华文化瑰宝 春节不仅是一场节日庆典，更是一座连接世界的文化桥梁，传递着和平、和睦、和谐的理念，为促进不同文明交流互鉴注入强大文化动力。我们期待未来，春节能承载着更多中国故事，让世界看到更加立体、多元、充满活力的中国。 让我们以“春”为引，传承中华优秀传统文化的核心思想理念。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 自学导航（P54-56) 01 中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？ 02 核心思想理念的内容？（六方面） 03 如何做核心思想理念的传承者？ 北京2022年冬奥会“雪花” 生活观察 北京 2022 年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念 雪花是冬季的象征，不仅展示了中国悠久的历史 文化，也展示了中国在科技创新方面的成就。 认识：“核心思想理念的形成” 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 形成: 内容: 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 【笔记】1.核心思想理念的产生,内容 P54 古文 体现核心思想 ①“人而无信，不知其可也。” ②“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁” ③“大道之行也，天下为公” ④“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。” ⑤“舍生而取义者也”“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取” ⑥“物之不齐，物之也。”“和实生物，同则不继。” 讲仁爱 守诚信 求大同 重民本 崇正义 尚和合 知识理解 议一议： 1.结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 2.在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ “仁”即“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，即：爱天地万物。 环节一 ——— 孔子对“仁”有何解读？ 以“讲仁爱”的思想思考遇到下列行为我们应该如何做？ ①同学因成绩差被嘲笑，这时你： 课下帮助他学习 ②学校倡议利用周末去社区宣传垃圾分类，这时你： ③看到景区有人在树上刻字摘花，这时你： 积极报名 阻止，守护自然 ④看到马路上有老人摔倒，这时你： 帮助扶起他 “讲仁爱”的具体要求 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱人民，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 “对话荀子” ““民惟邦本，本固邦宁” 赢得人民的支持， 国家才能长治久安 民本 “君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水则覆舟。” 请你谈谈对这句话的理解。 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 ②重民本， 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 荀子 相关链接 子任务三：季布的选择 秦末有一个叫季布的人，信誉很高，只要他答应的事，都尽量想法办到，许多人都同他交好。因诚实有信，季布在遇到困难时，得到了人们的帮助，也因诚实有信，季布获得了大家对他的友谊和尊重。 “守诚信”的具体要求 守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 返回键 议学延伸 习近平总书记强调“人民”在治国理政中的核心地位。 江山就是人民，人民就是江山。 让人民过上幸福生活是头等大事。 千头万绪的事，说到底是千家万户的事。 民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。 我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底 ... ...