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课件网) 第18课 清朝的边疆治理 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 核心素养目标 时空观念、唯物史观：通过本课的学习，了解蒙古族的兴起背景、社会结构和生活方式，掌握蒙古灭西夏与金的过程。 史料实证、历史解释：通过观察地图了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的，知道行省制度的建立和影响；了解元朝对边疆地区的管辖。 家国情怀：深刻认识到元朝统一对我国统一多民族国家发展的重要意义，体会到国家统一是历史发展的必然趋势，是中华民族的共同心愿，从而增强民族自豪感和国家认同感，树立维护国家统一和民族团结的坚定信念 导入新课 为什么这一时期很多民族都愿意归附清政府的统治？ 新课学习 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 学习任务一 了解郑成功收复台湾的基本史实，认识台湾自古是中国的领土。 活动 1 阅读教材第一子目的《材料研读》，回答下列问题。 然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… ———连横《台湾通史》 新课学习 1. “贵国”指哪个国家？何时侵占台湾？ 荷兰。明朝末年侵占我国宝岛台湾。 2. 结合所学，说明台湾自古以来就是我国的固有领土。 三国时期：孙权曾派将军卫温等率领万人船队到达夷洲（今台湾）。 隋炀帝时：三次派人去流求（今台湾）。 元朝时期：在澎湖设置巡检司管理澎湖、琉球（今台湾），这是历 史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 新课学习 活动 2 结合教材内容，梳理郑成功收复台湾的过程，完成以下示意图。 1661 年，郑成 功率将士从 _____ 出发，进军台湾。 郑成功指挥军队击沉荷兰战舰，将敌人包围在 _____。 _____ 年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者被迫投降。 金门 赤崁城、台湾城 1662 郑成功是我国历史上的民族英雄。 1683 年 1684 年 新课学习 活动 3 根据教材内容，运用年代尺标注清朝在台湾建制的过程，并概括其 意义。 意义：台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国 的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 清军进攻台湾，台湾归入清朝版图 设台湾府， 隶属福建省 注：台湾所辖范围包含台湾本岛及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等 新课学习 二、清廷对西藏地方的有效管辖 学习任务二 了解清廷对西藏的治理举措。 时间 具体史实 1653年 1713年 1727年 1751年 1793年 乾隆时期 新课学习 活动 1 观察下图，结合教材，按时序梳理清廷管辖西藏的举措。 册封“达赖喇嘛”封号 设置驻藏办事大臣 颁布《钦定藏内善后章程》29 条 金瓶掣签 达赖金印 班禅金印 册封“班禅额尔德尼”封号 在西藏地方设立噶厦 金瓶掣签 新课学习 活动 2 结合表格内容，概括清廷对西藏地方的治理举措包含哪些方式。这 些举措有何特点及作用？ 时间 具体史实 1653年 1713年 1727年 1751年 1793年 乾隆时期 册封“达赖喇嘛”封号 设置驻藏办事大臣 颁布《钦定藏内善后章程》29 条 金瓶掣签 册封“班禅额尔德尼”封号 在西藏地方设立噶厦 方式：册封、设置官员、机构，颁布法规、确定制度 特点：因地制宜、灵活多样 作用：使中央政府对西藏地方管理进一步完善 新课学习 须弥福寿庙 活动 3 请阅读教材第二子目第四段内容，举例说明六世班禅的爱国事迹。 新课学习 三、巩固西北边疆 学习任务三 了解清廷巩固西北边疆的举措。 活动 1 阅读教材第三子目，结合图片反映的历史信息，指出清朝巩固西北 边疆的史实。 新课学习 若今之土尔扈特携全部，舍异域，投诚向化，跋 ... ...
