中小学教育资源及组卷应用平台 第14课 《辽宋夏金元时期的科技与文化》 分层作业 考向1、科技方面： 活字印刷术：考查活字印刷术的发明者毕昇、发明时间、活字材料、技术特点，以及其传播路线和对文化传播、世界文明发展的影响，如推动文艺复兴和知识普及，为现代印刷术奠定基础等。 指南针：关注指南针从战国司南到北宋人工磁化指南针的发展历程，以及在南宋时广泛应用于航海的情况，还有其经阿拉伯传入欧洲后，对大航海时代到来的推动作用。 火药：可能会考查火药的发明、宋代火药武器的种类，如突火枪、火箭、震天雷等，以及火药经蒙古西征传入欧洲后对战争形态和世界历史发展的影响。 天文学：涉及沈括《梦溪笔谈》中记录的天文现象、提出的“十二气历”，以及元朝郭守敬编订的《授时历》、创制的简仪等天文仪器。 考向2、文化方面 理学：考查理学的代表人物程颢、程颐、朱熹及其思想主张，如“天理”是万物本源、“存天理，灭人欲”“格物致知”等，以及理学对后世的影响，如成为元明清官方哲学，强化伦理纲常，同时也束缚思想自由。 文学：重点考查宋词的风格流派及代表词人，如豪放派的苏轼、辛弃疾，婉约派的李清照，以及元曲的组成、代表作家关汉卿及其作品《窦娥冤》等。还可能要求分析宋词兴盛的原因。 史学：关注司马光和他主编的《资治通鉴》，包括该书的体例、记述范围和编写宗旨，如编年体通史、记述战国至五代1300余年历史、“鉴于往事，有资于治道”等。 艺术：可能会涉及北宋张择端的《清明上河图》，考查其历史价值，如反映北宋都城汴京的市井生活，以及“宋四家”的书法艺术等。 1．宋朝时，印制的儒学经典、日历、农书及大众书籍大量出现。官员在巡视乡村时会携带大量介绍农业技术的书籍，广为散发。这一现象出现的技术条件是（ ） A．印刷术的发展 B．指南针的应用 C．造纸术的发明 D．火药的推广 2．宋朝从官方到民间藏书之风弥浸，各地州学都建有藏书楼，江西十一府，府府有藏书，私人藏书更胜官方，“仕宦稍显者，家必有书数千卷”。这一现象的出现主要是由于宋朝（ ） A．君主专制不断强化 B．印刷技术创新发展 C．民族政权并立对峙 D．科举取士蔚然成风 3．如图是某校学生在学习宋元时期三大科技发明时收集的图片资料。从该资料可以获取的信息是（ ） A．宋元时期交通发达 B．宋元时期的科技推动了世界文明的发展 C．宋元时期都市生活繁华 D．宋元时期民族交融进一步增强 4．据史书记载，北宋时设军器监专门制造火器，1126年李纲守汴京时曾用霹雳炮击退金兵，全军震惊。这说明（ ） A．宋朝时火药已运用到军事领域 B．北宋的军事实力远超金 C．宋朝时火药武器传播到了欧洲 D．宋代掌握先进作战技术 5．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（ ） A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 6．某初中生在阐述一道论述题时用到的关键词句有：“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”等。他阐述的主题可能是（ ） A．先秦儒学 B．明清儒学 C．汉代儒学 D．宋明理学 7．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”这是辛弃疾的词句，描写的是（ ） A．平定安史之乱的场景 B．岳飞郾城大捷的盛况 C．南宋抗元斗争的激烈 D．南宋抗金军队的情景 8．关汉卿在元曲《虎头牌》中写到“我也曾吹弹那管弦，快活了万千，可便是大拜门（女真习俗子婿礼）撒敦（蒙古语“亲戚”）家的筵宴。”该材料体现了当时（ ） A．文学元曲的繁荣 B．民族交融的加强 C．中外交流的频繁 D．胡语 ... ...
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