【新课标】第三单元 第3课《不倒翁》教案 粤教版劳动技术 一年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《不倒翁》教学设计 课题 不倒翁 单元 第3单元 学科 劳动技术 年级 1年级 教材分析 《不倒翁》 是粤教版一年级下册的第三单元的第3课，旨在通过动手实践，让学生直观感受物理学中的平衡原理，同时培养劳动观念、动手能力、创新思维和劳动精神。 学习目标 劳动观念：通过制作不倒翁，直观感受劳动的乐趣和成果，理解劳动是创造美好生活的重要途径。劳动能力：学习使用剪刀、双面胶等工具，掌握剪、贴、捏等基本技能，提高手眼协调性和操作精准度。劳动习惯与品质：通过反复调整橡皮泥位置，寻找不倒翁的平衡点，培养耐心观察、细致操作的习惯。劳动精神：在实践中，培养勇于探索、不断进取的劳动精神。 重点 学习使用剪刀、双面胶等工具，掌握剪、贴、捏等基本技能，提高手眼协调性和操作精准度。 难点 在实践中，培养勇于探索、不断进取的劳动精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 朗读：不倒翁，真好玩，头轻，脚儿重；左摇摇，晃晃，睡下去，站起就是跌不倒。 那么，你会制作不倒翁吗？今天，我们一起学习《不倒翁》从中寻找答案吧。 出示课题。 朗读儿歌、 讨论。 通过朗读儿歌活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 一、你准备好了吗1.工具材料工具：剪刀、双面胶、铅笔、水彩笔。材料：乒乓球、橡皮泥。2.技术要点找平衡：用手拨动内部塞了橡皮泥的乒乓球，根据乒乓球晃动的情况，反复调整橡皮泥的位置，直到乒乓球晃动不倒为止。二、动手做吧①用剪刀在乒乓球上剪一个小圆洞。②将适量橡皮泥从洞口塞入乒乓球内部。③把铅笔一端从小洞伸进乒乓球里，压实橡皮泥。④将乒乓球调整到保持晃而不倒，然后用双面胶将洞口封住。 ⑤用橡皮泥捏个小帽子，粘在乒乓球洞口的胶带上。⑥用水彩笔等工具创意美化不倒翁。⑦视频：硬纸板制作不倒翁三、分享成果1.玩一玩，看看谁做的不倒翁摇晃不倒、更有创意。出示图片。2.根据以下评价标准，看看你能得到几颗星。摇晃不倒 造型美观 四、还有什么新点子吗1.想一想，不倒翁晃而不倒的秘密是什么。因为它底部有重物，让它一直想“站起来”，再加上圆圆的肚子可以灵活摆动，所以它总是摇摇晃晃却又不会倒下！ 2.试一试，还可以用哪些材料来做不倒翁。 ① 鸡蛋壳做法：掏空鸡蛋，底部粘橡皮泥，画上笑脸。 ② 纸杯做法：杯底放硬币或黏土，倒扣装饰成小动物。 ③ 塑料瓶做法：剪掉瓶口，底部装沙子或石子，贴彩纸。 ④ 乒乓球做法：切开一半，内部粘重物，画成卡通角色。 ⑤ 橘子/橙子做法：挖空果肉，底部放小石头，外皮画图案。五、拓展延伸 1.制作不倒翁时，为什么要把重物放在底部？因为把重物放在底部，不倒翁才会“摇摇晃晃”但又不会倒下。就像我们穿厚底鞋不容易滑倒一样，底部的重物让不倒翁稳稳地“站”住啦！2.如果不倒翁的底部没有重物，会发生什么？如果底部没有重物，不倒翁就会像普通的小球一样，一推就倒，不会“摇摇晃晃”地站起来了。3.为什么不倒翁的肚子通常是圆圆的？圆圆的肚子让不倒翁可以灵活地左右摆动，就像我们转圈时张开手臂不容易摔倒一样，这样它就能更稳地“跳舞”啦！生活中还有哪些东西像不倒翁一样“晃而不倒”？比如陀螺（转得越快越稳）、摇摇马（坐上去摇摇晃晃但不会倒），还有不倒翁玩具（和我们一起玩的朋友）！5.如果给不倒翁穿上漂亮的衣服，它会变得更重还是更轻？给不倒翁穿衣服会让它变重一点点，但只要底部的重物足够重，它依然会“晃而不倒”。就像我们穿厚衣服，但脚站稳了就不会摔倒一样！6.为什么超市里的饮料瓶（没开封时）推倒了会自己立起来？和不倒翁像吗？像！因为饮料瓶里的水沉在下面，和不倒翁的“重肚子”一样。 7.试试把不倒翁放在斜坡上，它会滚下 ... ...