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课件网) 17 记金华的双龙洞 第1课时 第2课时 溶洞：地下水沿可溶岩层层面节理或裂隙进行溶蚀，不断扩大而成的岩石空洞。溶洞一般分为两大类型：水平型溶洞和垂直型溶洞。洞内有各种碳酸钙的化学沉淀物，如钟乳石、石笋和石柱。 新 课 导 入 第1课时 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 主要作品：《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》等。 作 者 简 介 自由读课文，思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的？ 初 读 课 文 游览的先后顺序 浙江 罗店 杜鹃 一簇 狭窄 森郁 肩背 臀部 移动 额角 登陆 漆黑 蜿蜒 石钟乳 石笋 变化多端 上源 我会读 初 读 课 文 浙江 罗店 杜鹃 一簇 狭窄 森郁 肩背 臀部 移动 额角 登陆 漆黑 蜿蜒 石钟乳 石笋 变化多端 上源 zhè tún qī wān yán luó dù juān zhǎi cù yù jiān yí é lù rǔ sǔn duān yuán 初 读 课 文 浙____（ ） 渐____（ ） 臀___（ ） 臂___（ ） 形近字 zhè 浙江 jiàn 渐渐 tún 臀部 bì 手臂 溶洞寻宝 簇 臀 浙 蜒 漆 蜿 我会写 浙 罗 杜 鹃 窄 郁 肩 移 额 陆 乳 笋 端 臀 源 初 读 课 文 初 读 课 文 比较下面两组左右结构的生字，说说有什么不同。 浙 杜 陆 端 源 鹃 郁 移 额 乳 左窄右宽 左右同宽 书写指导： 上部短撇与点要协调；下部三横间距均匀，长短有变化。 窄 书 写 指 导 书写指导： “户”撇展开；“月”撇变竖，大小适宜。 肩 书 写 指 导 （山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。文中指洞顶上的双龙弯弯曲曲的样子。 渡过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地。 窟窿眼儿；缝儿。 高耸的样子。 A.突兀 B.孔隙 C.登陆 D.蜿蜒 D C B A 选一选 初 读 课 文 （ ） （ ） （ ） （ ） 默读课文，找出表示作者行踪的句子，梳理作者的游览顺序。 品 读 课 文 第2课时 品 读 课 文 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 这就到了内洞。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 路上 洞口 外洞、孔隙 内洞 出洞 品 读 课 文 线索一：作者的游览路线 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 品 读 课 文 通读全文，找出泉水流经的景点，将泉水流经的来路与作者的游览路线对照，说说你的发现。 品 读 课 文 路上：一路迎着溪流。 洞口：入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 外洞：泉水靠着洞口的右边往外流。 孔隙：在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 内洞：泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 品 读 课 文 线索二：泉水流经的路线 一路迎着溪流 洞口，溪流从洞里出来 内洞，泉水靠着右边流 外洞，泉水从孔隙流出 品 读 课 文 文中作者为什么多次写到泉水？ 作者的游览顺序正好与泉水流出的方向相反，泉水流经的路线是本文的另一条线索。所以，作者多次写到泉水。 品 读 课 文 细读课文，找出描写各处景物的段落，画出关键语句，概括景物的特点。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 洞口像桥洞似的，很宽。 佛到了个大会堂 在那里聚集一千或是八百人 通过自身感受写出了外洞宽敞、大的特点。 品 读 课 文 洞口：宽。 定不觉得拥挤 仿 开个会， 一 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石 ... ...
