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课件网) 15 白鹅 第一课时 第二课时 语文 四年级 下册 咏 鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 《 第一课时 回忆：我们学过哪首写鹅的古诗 丰子恺(1898—1975 ) 中国现代画家、散文 家、美术与音乐教育家。他的散文选取自己熟悉 的生活题材，以自己的所感，用最质朴的文字进 行表达。 作品《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。 初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通 句子，标出自然段，并思考：这是一 只什么样的白鹅 后鼻音 嚣张 引吭 大叫 pō gǒu 颇像 一 丝不苟 学认字 diào 音调 fèi 狂吠 shē chǐ 奢 侈 舌 言 譬如 xiāo háng kān 急( kuī sì 窥伺 shì 伴候 pì 多音字 diào 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 声调 、调换 、调虎离山 tiáo 调味 空调 调整 调 ① 用眼睛感受外界事物。⑤想，以为。 ② 观察。 ⑥ 先试试以观察它的结果。 ③ 访问，拜望。 ⑦ 提防，小心。 ④ 看待，照应，对待。 kān 养鹅等于养狗，它也能看守门户。 守护。 kàn 我看见五星红旗迎风飘扬。 看 学写字 拼音开关 上下结构 diào cù pō jù gǒu pì shì 调 促 颇 剧 苟 譬 侍 guǎn 馆 点击 捷 点击 附 点击 供 点击 敏 点击 脾 点击 点击 jié 点击 pí 点击 fù 点击 mǐn 点击 gōng 点击 áng 点击 tiān 左右等宽 “皮”的最后一点和“页” 中的撇画要注意穿插和避让， “页”的最后一笔为点。 pō 重难点字书写指导 “辟”要写得紧凑， “言” 三横之间等距，第一横要把上 面的“辟”托住。 上下均等 右边的笔顺为撇、竖、横 折、横、横、撇、横、竖，要 特别注意，中间的撇是从“白” 中撇下来的。 京剧有生、旦、净、 末、丑五大行当。净角是 京剧表演主要行当之一 ， 俗称花脸。 词语解释 jué 净 角 根据意思写词语 * 比喻言语、行动有条理或合规矩，有时也 比喻做事死板，不懂得灵活掌握。三眼一板 * 空荡荡的样子。 空空如也 * 扯着嗓子喊。 引吭大叫 形容拘谨、不自然、不安定的样子。局促不安 暗中观望，等待机会(多含贬义)。 窥伺 指忍受不了某种麻烦。 不胜其烦 整体感知 自由读课文，找一找、画一画：课文哪句 话写出了白鹅给作者留下的印象 它伸长了头颈，左顾右盼， 我一看这姿态，想到： “好一 个高傲的动物!” 鹅高傲，更表现在它 的叫声、步态和吃相中。 课文从哪几方面描写了白鹅的高傲 你是从哪句话知道的呢 叫声 步态 吃相 这个自然段在文中有什么作用呢 鹅高傲，更表现在它的叫声、 步态和吃相中。 承接上文：鹅的高傲。 引起下文：高傲的表现。 过渡段 课堂演练 一、比一比，再组词。 待 (对待) 侍 (侍奉) 窥 (窥探) 规 (规定) 馆 (旅馆) 管 (管理) 二、本文的作者是谁 作者对白鹅的印象 是什么 好一个高傲的动物! 丰子恺 上节课，我们初步感知了白鹅“高傲”的特点， 这节课我们继续来学习这一课。 第二课时 互动课堂 细读课文第3-7自然段，体会作者是 如何从叫声、步态、吃相三个方面把鹅 的“高傲”写清楚的。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 叫声高傲 写出鹅的叫声严厉。 拟人 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣； 甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫， 不亚于狗的狂吠。 厉声叫嚣 引吭大叫 狂吠 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 你是谁 怎么不通报一声 真是没礼貌! 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 谁在外面走动 最好离这儿远一点! 如果鹅会说话，猜猜它会说些什么 你感受到鹅的叫声高傲了吗 朗读第3自 然段，读好四字词语，表现白鹅的高傲。 diào zhèng 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声 呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门 户。后来我看 ... ...
