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2025届高考(语文)写作指导:议论文的结构和论点提出方式 课件(共43张PPT)

日期:2025-05-02 科目:语文 类型:高中课件 查看:86次 大小:839318B 来源:二一课件通
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(课件网) 2025届高考复习 写作专题 议论文的结构 议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。 典范议论文应该结构严密完整,逻辑性强,合乎规范模式。 议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点(引论),主体部分选用材料分层次地论证论点(本论),结尾归纳总结(结论)。 议论文的常用结构有并列式、递进式和对照式三种模式,此外还有引议联结式、“破—立—析—结”式。 知识梳理 结构图解 结构阐释 文章在“引论”部分提出中心论点后,在“本论” 部分用两个或两个以上具有并列关系的分论点从 不同角度或层面对中心论点进行论证;在“结 论”部分深化论点,总结全文。 结构模式一 总分总主体并列式 结构模式 技法 阐释 示例 概念阐释法(从“是什么”的角 度设置分论点) 一个论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此,在写作过程中,如能从“是什么”的角度切入,对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A(核心概念)是什么”或“什么是A(核心概念)”的句式进行分类列举,就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点。 中心论点:生活中我们应敢于用“争”来张扬生命(“争”为核心概念)。 分论点①:“争”是对不公命运的不屈抗争。 分论点②:“争”是对美好真理的无悔坚持。 分论点③:“争”是对人生价值的执着追求。 技法点拨 设置并列式分论点的方法 因果分析法(从“为什么”“会怎样”的角度设置分论点) 从“为什么”的角度,把中心论点作为结果,去追溯这个结果产生的原因,分论点主要回答“原因”和“目的”。 中心论点:坚守中国精神,成就伟大梦想。分论点①:只有弘扬中国精神,才能闯过实现中国梦的“险滩”。分论点②:只有弘扬中国精神,才能走好实现中国梦的“道路”。分论点③:只有弘扬中国精神,才能写就实现中国梦的“传奇”。 从“会怎样”的角度,把中心论 点作为原因或条件,分论点主要 回答这一原因或条件产生的结 果和影响。 中心论点:遵守规则,永筑稳定和谐社会。 分论点①:规则是地图,能让我们在复杂的环境中找到方向,坚定目标。 分论点②:规则是风帆,能让我们在前行的道路上乘风破浪,拥抱梦想。 分论点③:规则是光芒,能让我们在无尽的黑暗中不惧艰险,阔步向前。 途径分析法(从“怎么做”的角 度设置分论点) 从“怎么做”的角度,把中心论 点当作结果,反推获得该结果的 条件、方法、途径等,分论点主 要回答“条件”“方法”“途 径”等。 中心论点:以奋斗之青春书写时 代华章。 分论点①:以“革命理想高于 天”的胸怀,书写青春之志。 分论点②:以“不破楼兰终不 还”的担当,书写青春之责。 分论点③:以“不待扬鞭自奋 蹄”的姿态,书写青春之约。 追问对象法(从“谁”“什么” 的角度设置分论点) 从中心论点涉及的对象角度入 手,也可以拓宽视野,设计出比较 好的分论点。此法亦可称为 “分角色”法。 中心论点:做人要慎独。 分论点①:君子若慎其独,则显其 德也。 分论点②:商人若慎其独,则益于 民也。 分论点③:黎民若慎其独,则享太 平也。 范文赏读1(2023新课标Ⅰ优秀作文) (作文原题)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改 变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。   以上材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。 吾有良言佳篇,赠予天地共鉴 闻有仓颉造字符,一展中华文明千年宏图;闻有刑天不服输,执干戚舞男儿铮铮铁骨。还有诸子游途,中华禀赋;铁血年代,万家灯红。你若听,我恰有不尽的故事,且看中华绵延不绝的文化名录。   千年神话,爱与美的凝练,代代相传。(分论点①:神话的力量 ... ...

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