第10课 影响世界的工业革命 【学习目标】 课程标准 目标分解 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响 1.从“时空观念”角度搜集两次工业革命前后世界变化的史实,运用生产力决定生产关系的“唯物史观”,理解工业革命带来的社会生产力的极大发展,以及所引起的生产关系的深刻变化。(时空观念、唯物史观、史料实证) 2.了解工业革命的成就,从“历史解释”角度理解工业革命对资本主义世界体系形成的作用。(历史解释、唯物史观、史料实证) 3.运用“唯物史观”,客观地分析资本主义世界体系的积极和消极影响。(时空观念、史料实证、历史解释) 4.从“史料实证”角度搜集工业革命后人类社会生活变化的史实,体会工业革命对人类社会生活的深远影响,涵养“家国情———。(家国情怀、时空观念、史料实证) 【自主预习·悟新知】 一、工业革命的背景 1.内涵:从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 2.兴起 国家 英国 条件 政治前提 “① ———后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展 经济条件 (1)农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、② 和国内市场。 (2)通过殖民扩张,促进了③ ,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场 技术条件 手工工场发展水平较高,工人生产技术日益纯熟;生产技术进步 3.18世纪中期,英国开始工业革命。 二、工业革命的进程 第一次工业革命 成果 技术革新 工业革命始于棉纺织业。市场的需求刺激了棉纺织业的发展,也催生了新的技术发明 工厂出现 1771年,④ 开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端 蒸汽机的 改进 瓦特改进的蒸汽机,产生巨大的动力,解决了生产动力受自然条件限制的问题,催生了交通工具的革命,人类进入“⑤ ——— 机械制造 随着生产机械化的推进,机器工业迅速成长。19世纪中期,英国的机器制造业实现了机械化 扩展 从18世纪后期到⑥ 世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐渐深入内陆,形成持续不断的辐射效应 第二次工业革命 背景 19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷 成就 电力技术的广泛开发和应用,人类进入“⑦ ——— 内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生 化学工业的兴起令人瞩目;通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力 特点 科学技术与⑧ 紧密结合 第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生,美国与⑨ 最为突出 各国的自然条件和社会历史条件不同,工业革命的进程各具特色 三、工业革命的影响 生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣 组织形式建立了资本主义大工厂制度,出现了⑩ 阶级结构工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级 社会生活 以 为中心形成了很多城市,它们在国家社会生活中的地位日益重要 现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善 休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起,报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高 女性也获得了更多受教育的机会,人口增加明显 世界格局 极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初, 最终形成 消极影响 导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题 1.工业革命的条件 2.两次工业革命的比较 垄断组织 指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。它们凭借这种联合所建立的统治,控制相应部门的商品生产,瓜分销售市场、原 ... ...
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