【精品解析】初中科学浙教版八年级下册第三章第4节二氧化碳 同步练习

初中科学浙教版八年级下册第三章第4节二氧化碳 同步练习 一、选择题 1．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(　　)。 A．紫色石蕊变红色 B．石灰水变浑浊 C．蜡烛熄灭 D．杠杆左高右低 2．（2024八下·三门期末）如图装置可用作收集各种气体。若被收集的气体从a口通入，则下列气体可用该装置收集的是①；②；③（　　） A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③ 3．（2024八下·杭州期末）下面是实验室制取二氧化碳和探究二氧化碳性质的实验，其中错误的是（　　） A． 图甲中装置a是长颈漏斗 B． 图乙中用点燃的火柴放在集气瓶口来验满 C． 图丙中二氧化碳使蜡烛火焰自上而下熄灭 D． 图丁中将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水会发现溶液变浑浊 4．（2024八下·金东期末）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　） 选项 异常现象 分析 A 制取CO2气体时，始终收集不到CO2 收集CO2的集气瓶没盖玻璃片 B 利用排水法收集的氧气不纯 收集氧气前集气瓶内水没有装满 C 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂 用于引燃的火柴太长了 D 测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水过少 燃烧匙内放置的红磷过量了 A．A B．B C．C D．D 5．（2024八下·上城期末）下列关于实验室制取CO2的操作，正确的是（　　） A．检查气密性 B．制取气体 C．收集气体 D．验满 6．（2024八下·柯桥期末）下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（　　） A． B． C． D． 7．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A．水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应 B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 8．（2024八下·越城期末）如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为浸有紫色石蕊试液的湿润纸片.②是用紫色石蕊试液浸过的干燥纸片。下列说法正确的是（　　） A．装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显 B．装置B中①③变红是因为生成的CO2呈酸性 C．装置B中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红 D．装置C中点燃的蜡烛自上面下熄灭 9．（2024八下·拱墅期末）如图所示为小乐“制取一瓶二氧化碳气体”实验的主要步骤，其中操作有误的是（　　） A．检查气密性 B．加入稀盐酸 C．收集气体 D．验满 10．（2024八下·临平期末）规范操作是实验的关键，实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列操作正确的是（　　） A．加石灰石 B．制取 C．验满 D．检验 11．（2024八下·余杭期末）为了验证呼出气体中含有二氧化碳，小杭设计了下列四个方案，其中合理的是（　　） A． B． C． D． 12．（2024八下·长兴期末）下列关于 CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是 A.制 CO2的药品 B.发生装置 C.收集装置 D.比较CO2 与空气的密度 A．A B．B C．C D．D 13．（2024八下·长兴月考）某化学实验小组用如图所示装置验证二氧化碳的相关性质。实验步骤如下： 关闭K1和K2，加热c，通入足量二氧化碳，观察现象； 一段时间后，打开K2，继续通入足量的二氧化碳，观察现象； 打开K1，通入足量的二氧化碳，观察现象； 停止通入二氧化碳，停止加热。 下列说法中正确的个数有(　　) ①步骤I中b、d处纸花均不变色： ②步骤II中b、d处纸花均变色； ③步骤Ⅲ中烧杯内高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭； ④只通过步骤II中的现象可以说明二氧化碳能与水发生反应： ⑤只通过步骤III中的现象可以说明二氧化碳的密度比空气大； ⑥只通过步骤Ⅲ中的现象可以说明通常情况下，二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧。 A．1 B．2 C．3 ... ...