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课件网) 第1课 小船与浮力 第五单元 开心游乐场 （大象版）四年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：知道浮力的初步概念；知道如何正确使用弹簧测力计。 科学思维：能对探究过程和结果进行讨论、反思，分析改变物体受到的浮力大小。 探究实践：能正确使用弹簧测力计测量物体受到的力；能设计实验知道沉入水中的物体也受到浮力。 态度责任：在活动中培养动手能力、小组合作进行研究的习惯，体验学科学用科学的乐趣。 表达交流 小船为什么会浮在水面上？是受到了水的托力吧 物体都能浮在水面上吗？ 新知导入 02 表达交流 探究新知 03 坐船的时候，船在水面上浮着，随着身体的感觉下面一股力量托着船在行走，所以船不会下沉 。 探究新知 03 探究新知 03 用手指去按压浮在水面的泡沫，能够感受到一种向上的力，那就是浮力。 正因为有浮力，物体才能够漂浮在水面上。 表达交流 探究新知 03 小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫浮力。 探究新知 03 活动 材料超市 玻璃球 泡沫板 葡萄 苹果 水槽 水 塑料块 橡皮泥 试一试，哪些物体会浮在水面上？ 探究新知 03 操作步骤： ①先预测沉浮情况，写在实验报告单中。 ②拿起物体，轻轻地放于水面，然后松手，观察沉浮现象，并做好观察记录。 ③实验后取出物体擦净放回原处。 塑料块 橡皮泥 玻璃球 泡沫板 葡萄 苹果 预测 结果 物体在水中浮沉情况记录表 沉用符号“ ”表示；浮用符号“ ”表示。 试一试，哪些物体会浮在水面上？ 试一试，哪些物体会浮在水面上 探究新知 03 活动 有的物体能浮起来，有的会沉下去。 苹果能浮起来吗？ 塑料块能浮起来吗？ 试一试，哪些物体会浮在水面上 探究新知 03 活动 物体在水中浮沉情况记录表 探究新知 03 活动 塑料块 橡皮泥 玻璃球 泡沫板 葡萄 苹果 预测 结果 “沉”用符号“ ”， “浮” 用符号“ ”表示。 有的物体能浮起来，有的会沉下去。 沉入水中的物体受到浮力了吗？设计实验探究一下。 实验 探究新知 03 测力计 水盆 水 钩码 测力计 钩码 探究新知 03 弹簧测力计的工作原理： 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量和收到的拉力成正比，也就是说拉力越大，弹簧的伸长就越长。 弹簧测力计 吊环 弹簧 指针 刻度盘 挂钩 探究新知 03 使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。 再看看测力计的刻度，了解测量范围，不能超量程使用。 还要检查指针是否对齐零刻度线，如果没有对齐则需要进行调节。 使用时要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上， 读数时视线要与刻度盘垂直。 弹簧测力计的使用方法 探究新知 03 弹簧测力计的使用 探究新知 03 下沉的物体也受到了水的浮力 探究新知 03 沉入水中的物体是否受到浮力实验记录表 实验物品 在空气中的读数 （重力） 在水中的读数 减少的读数 （浮力） 钩码 0.5N 0.4N 0.1N 总结 沉入水底的物体受到了水的浮力 实验 探究新知 03 下沉的物体也受到了水的浮力。 那它为什么还会下沉呢 放到水里测力计的读数为什么变小了？ 是不是因为浮力太小了？ 沉入水中的物体受到重力>浮力，所以物体下沉。 探究新知 03 浮力方向 浮力的方向竖直向上。 讨论 探究新知 03 橡皮泥会沉入水中。能让橡皮泥浮在水面上吗？动脑动手，大胆尝试。 捏只小船试试？ 我的橡皮泥沉下去了。 探究新知 03 让橡皮泥浮在水面上 同样重的物体，改变它们的形状，将它的体积适当变大，排开更多的水，就会浮在水面。 探究新知 03 反思 根据自己的探究经历，想一想划船时应该注意些什么。 乘船的人数不要超船的核定人数，要遵守乘船的规则。 上下船时，要踩在船的中间位置，重心不要偏移，不要 ... ...
