14《山水画的意境》课件（共41张PPT）

李可染 山水画的意境 竹影 苏州园林 使至塞上 温故知新 是现代艺术家、散文家丰子恺创作的一篇散文。此文叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏。从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。 中国画不注重'像不像'，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。 你想，世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气。 那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义。 梦回繁华 苏州园林 竹影 使至塞上 温故知新 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 是著名作家叶圣陶的代表作之一。 这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。 梦回繁华 温故知新 《清明上河图》的画面疏密相间，有条不紊，从宁静的郊区一直画到热闹的城内街市，处处引人入胜。 梦回繁华 苏州园林 使至塞上 竹影 使至塞上 竹影 苏州园林 温故知新 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 香菱笑道:"我看他《塞上》一首，那一联云:'大漠孤烟直，长河落日圆。'想来烟如何直?日自然是圆的:这'直'字似无理，'圆'字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。“ 猜猜：老师想干什么？ 新课导入 梦回繁华 李可染 山水画的意境 1.能够把握文章内容，了解作者观点。 2.能够体会“意境”的本质，提升传统审美情趣。 学习目标 欣赏下面这幅山水画，谈谈你的感受。 走近作者 【李可染】（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。 听朗读，说说什么是“意境”？ 要怎样才能获得意境？请你在书上圈点勾画。 A.惆怅(chóu chàng) 朝朝暮 暮 B.真挚(zhì) 胸有成竹 C.渲(xuàn)染 身临其境 D.意境 浮光掠(luè)影 1.请你选出读音有误的一项（ ）。 字词检测 A.意境 浮光掠影 语不惊人死不休 B.真挚 身凌其境 意匠惨淡经营中 C.惆怅 胸有成竹 孤帆远影碧空尽 D.渲染 朝朝暮暮 夔门天下第一险 2.请你选出书写不全对的一项（ ）。 字词检测 整体感知 阅读课文，说说什么是“意境”。 意境就是景与情的结合；写景就是写情。 要怎样才能获得意境？结合全文进行概括。 首先，要仔细观察对象，深刻认识对象，从而产生强烈、真挚的思想感情。 然后感情与画作结合在一起，将对象的精神实质表现出来，从而形成意境。 是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来？请结合最后两段说说。 作者认为除了意境之外，还需要有意匠。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。有了意境，没有意匠，意境也就落了空。意境和意匠是两个关键；意境是表现内容，意匠是表现形式。 请选择你想选的一项（ ）。 A.本堂课学得好。 B.本堂课学得很好。 C.本堂课学得非常好。 D.本堂课学得实在是好。 第二课时 学习检测 1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A.真挚(zhì)　　宇宙(zhòu)　 柏树(bó) B.惨淡(cǎn) 意匠(jiànɡ) 赋予(fù) C.渲染(rǎn) 惆怅(chánɡ) 碧空(bì) D.熟悉(shú) 朝暮(cháo) 朴素(pǔ) 2.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是(　) A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼 ... ...