2024-2025学年统编版（2024）小学道德与法治一年级下册 2.7 我们爱分享 第二课时 课件 (共22张PPT，内嵌视频)

(课件网) 第7课 我们爱分享 第二课时 上节课我们学到了分享有很多“魔力”，谁能说一说都有哪些呀？ 小朋友们看，这些小伙伴在教室里分享图书呢。大家想一想，在图书分享中要注意什么呀？ 大家看，借来的书，如果破坏成这样再还回去可以吗？ 在分享手工等作品时遇到问题，可以一起讨论改进的方法、向会的小朋友请教。 一 起 朗 读 秘密分享小声点儿， 故事分享生动点儿， 方法分享仔细点儿， 图书分享爱惜点儿， 与人分享礼貌点儿， 一起分享大方点儿。 根据分享的小口诀，进行情景模拟练习 分享东西时要： 接受别人分享时： 双 手 递 出 说 谢 谢 不小心弄坏了别人分享的东西要及时道歉，被弄坏东西的小朋友要学会原谅。 一个小朋友不小心弄坏了分享的玩具，另一个小朋友应该说…… 可以合理提出自己的要求，比如想看别人分享的书、想玩别人分享的图玩具等，但要注意礼貌。 和同学分享时要注意礼貌。在与同学分享时，要尊重对方的意见、权益和隐私，说话时要文明，不使用粗鲁或冒犯性的语言不侵犯别人的人身安全和财产权益。（与人分享礼貌点儿） 分享是一种收获，当你给予他人时，得到的回报往往不止是同等数额的，有时甚至更多。 每次都只是我分享，他从来没给我分享过他的东西，一点都不快乐。 当别人不爱护我的东西时，我不愿意分享…… 有的东西对我有特殊意义，我不想分享。 快乐分享讲原则 不爱分享的巧虎 → 视频播放 → 我们可以分享什么呢？ 从小事做起：从分享日常小事开始，比如分享美食、分享趣事，逐渐培养分享的习惯。 主动分享：不要等到别人要求时才分享，而是要主动寻找分享的机会。 多样化分享：不仅可以分享物质上的东西，还可以分享情感、经验、知识等。 你能接受这样的分享吗？我们在分享的时候要注意什么？ 我和张雯雯分享了我的一个小秘密，但是转眼她就把我的小秘密告诉别人了。 世间没有一种真正具有价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 分 享 魔 法 师 考 验 站 1.下面哪种行为是可以分享的？ （ ） A.自己的感冒药 B.好看的故事书 C.家里的钥匙 2.分享可以带来什么呢？ （ ） A.只让自己快乐 B.获得更多智慧和快乐 C.没有任何好处 3.我们不仅可以分享物品，还能分享情绪、智慧。 （ ） 4.个人使用的水杯可以随便分享给同学。 （ ） B B 恭喜你成功收集到三枚“分享魔法师徽章”！成功点亮了梦想小镇的友爱之灯！期待下次与你再见！ 分享是一种神奇的东西， 让你体验快乐， 让你增加本领， 让你收获友谊， 学会分享，你会收获更多！ 课堂小结 同学们，今天我们不仅学习了宝贵的知识点，更深刻体会到了分享时规与礼仪的重要性。回顾今天的课堂，每一位同学都积极参与，展现出了出色的学习态度，真的非常棒！ 感 谢 聆 听 ... ...