6.2 做核心思想理念的传承者 课件（共24张PPT）+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 中华优秀传统文化的思想理念的内涵 温故知新 (1) 道法自然、天人合一：尊重、顺应大自然规律与天地万物和谐共生。 (2)脚踏实地、实事求是：从实际出发，怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知。 (3)革故鼎新、与时俱进：顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 (4)惠民利民、安民富民：社会发展必须惠及人民满足人民实际利益需求 亚冬会开幕式上，冰雪与文化激情碰撞，传统与创新交相辉映，处处彰显“天人合一”与“革故鼎新”的思想理念。作为新时代的我们，更要接过传承的接力棒，《做核心思想理念的传承者》 。 新课导入 6.2做核心思想理念的传承者 2024-2025学年秋季部编版七年级《道德与法治》下册 ——— 第六课传承核心思想理念——— 政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 素养目标 1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？（P54） 2、★如何做核心思想理念的传承者？（P54） 3、讲仁爱的要求有哪些？（P54） 4、★“重民本”的原因和具体要求（P54） 5、守诚信的要求有哪些？（P55） 6、“崇正义”的原因和具体要求（P56） 7、“尚和合”的原因和具体要求（P56） 8、求大同的要求有哪些？（P56） 自主学习 想一想：核心思想理念是怎样产生的？ 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 中华优秀传统文化的思想理念 在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为 具有主导性、根本性意义的核心思想理念 讲仁爱 守诚信 尚和合 重民本 崇正义 求大同 你知道今天中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？ （1）形成： 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 1、核心思想理念的形成和内容 P54 （2）内容： 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 环节二：核心思想理念如何践行？ 对话孔子，请你谈谈对仁爱的理解以及在生活中我们该如何更好地践行仁爱？ 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 2.如何做核心思想理念的传承者？（P54） （1）讲仁爱的具体要求（P54） ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 2———�对话荀子” ““民惟邦本，本固邦宁” 赢得人民的支持， 国家才能长治久安 民本 “君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水则覆舟。” 请你谈谈对这句话的理解。 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 (2)重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 荀子 在现代社会，国家重民本的举措 全面建成小康社会 乡村振兴战略 建立起世界最大的社保网 提升医疗水平 发展教育事业 生命至上———应急救援 展 拓 伸 延 中国历史上的民本思想及其实践 先秦时期：诸子百家关于君与民关系的论述，如“君舟民水”“民为贵，社稷次之，君为轻”等。 西汉初期：统治者实现与民休息、发展生产、轻徭薄赋等政策。 隋唐时期：开创并完善科举取士制度，减省刑罚，抑制权贵，整顿吏治等。 明清时期 ... ...