第三单元 传统名篇 时间:90分钟 满分:100分 考试范围:九年级下册第三单元 一、积累与运用(20分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(4分) A.唐雎(jū) 苟得(gǒu) 所恶(wù) 以头抢地(qiāng) B.蹴尔(cù) 韩傀(kuí) 休祲(jìn) 富贵不能淫(yín) C.豆羹(gēng) 色挠(náo) 怫然(fú) 贫贱不能移(jiān) D.不屑(xiāo) 得兼(jiān) 苍鹰(cāng) 免冠徒跣(xiǎn) 2.下列语句中没有错别字的一项是( )(4分) A.万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉! B.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也 C.是亦不可以已乎 此之谓失其本心。 D.而君以五十里之地存者,以君为长者,故不措意也。 3.下列加点词词义或用法相同的一项是( )(4分) A.夫专诸之刺王僚也/予独爱莲之出淤泥而不染 B.呼尔而与之/所识穷乏者得我与 C.安陵君其许寡人/鸣之而不能通其意 D.乡为身死而不受/或异二者之为 4.语段横线处应填的句子,需重新排序,排序正确的一项是( )(4分) 郁达夫曾言:“一个没有英雄的民族,是生物之群。有了英雄而不知去崇拜的民族,是没有希望的民族。”所幸的是,中华民族是一个英雄辈出的民族,更为幸运的是,中华民族是一个善于回望的民族! ; ; ; ! ①金戈铁马,成就了武穆稼轩的沉郁顿挫、慷慨激昂 ②遥远的边塞,久久回荡着唐人仰天长歌的绝唱 ③闽粤沿海,奋勇抗倭的故事,深深地镌刻在中华民族的丰碑上 ④时隔千年,汨罗江仍然散发着绵绵不绝的粽香 A.④③②① B.③②①④ C.④②①③ D.②①④③ 5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )(4分) A.我国古代典籍为我们留下了许多成语,如“舍生取义”“淡泊明志”“醉翁之意不在酒”分别出自《孟子》《诫子书》和《欧阳修全集》。 B.艾青诗作的特点是力量雄浑,语言直截了当,意象强烈鲜明。他的诗常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。 C.《儒林外史》中的匡超人本是一个纯朴的农村少年,对父母的一片孝心令人感动,却一步步走向堕落,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。 D.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的,本文正是从这种理论出发,来论述“舍生取义”的主张。 二、阅读(40分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 6.解释下列加点词在文中的意思。(3分) (1)故不为苟得也( ) (2)如使人之所欲莫甚于生( ) (3)所恶有甚于死者( ) 7.翻译下面句子。(4分) (1)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 (2)非独贤者有是心也。 8.诵读句子时,每句至少应有一处停顿,请用“/”把这一处停顿标示出来。(2分) 是 故 所 欲 有 甚 于 生 者。 9.文章开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用 (3分) 郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之博士①也,何以教之 ”郑同曰:“臣南方草鄙之人也,何足问 虽然,王致之于前,安敢不对乎 臣少之时,亲尝教以兵。”赵王曰:“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙②喜也,臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜。’臣曰:‘王之行能如许由③乎 许由无天下之累,故不受④也。今王既受先王之传,欲宗庙之安,壤地不削,社稷之血食乎 ’王曰:‘然。’今有人操隋侯之珠,持丘之 ... ...
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