7.1.1 有机化合物中碳原子的成键特点 烷烃的结构 教案

教学设计 课程名 第一节 认识有机化合物 第1课时 有机化合物中碳原子的成键特点 烷烃的结构 授课类型 新授课 授课对象 授课时间 课时 1课时 教材 必修第二册（人教版） 教学目标 1.通过认识有机化合物中碳原子的成键特点，从微观的化学键视角探析有机化合物的分子结构; 2.通过认识有机化合物中碳原子的同分异构现象，从分子结构的多样性角度探析有机化合物性质的多样性。 3.通过认识烷烃的命名法和同系物的概念，从分类的角度辨识各种有机化合物的结构和性质特点。 教学重点、难点 重点：从物质分类、化学键、有机分子结构的多样性角度辨识和探析有机化合物的结构和性质。 难点：认识同系物和同分异构现象和同分异构体。 核心素养 1.通过有机化合物中碳原子的成键特点，能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系，形成“结构决定性质，性质决定应用”的观念。 2.能依据物质及其变化的信息建构模型，建立解决复杂化学问题的思维框架。 教学方法和手段 PPT 演示、 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 引入 新课 【PPT展示】生活中的常见有机化合物 由生产生活实际引入，设置悬念，引起学生学习兴趣。 讲授 新课 【过渡】同学们生病的时候可能吃过一些药物，在很多药物的说 明书上会出现一些奇奇怪怪的结构式（举例：感冒药———�盐酸伪麻黄碱”，青霉素等），其实这些就是有机化合物。还有我们穿的衣服材料“涤纶”“腈纶”等面料、用的各类塑料制品，饮食中的“柴米油盐酱醋茶”、汽车的橡胶轮胎等等，处处都是有机物。本节课，我们就来学习有机物。 【PPT展示】 一、有机化合物 1.定义：大多数含碳的化合物，简称有机物。 注意：CO2、CO、碳酸及其盐、硫氰化物、氰化物、碳化物(SiC)等属于无机物。 2.组成：除C外，还含有H、O、N、S、X(卤素)等 【思考】人类目前发现和合成的物质已经超过1亿种，其中绝大多数都是有机物，为什么有机物的种类会如此繁多？ 【过渡】要解答这一问题，我们就需要回顾碳原子的结构特点。首先请大家写出碳原子和甲烷的电子式，思考碳原子如何能实现稳定的结构呢？ 【学生】书写碳原子和甲烷的电子式，并回答：碳原子最外层有 4 个电子，既不容易失去电子，也不容易得到电子，可以通过和原子共用电子形成共价键从而达到 8 电子的稳定结构。因此在甲烷分子中，碳原子与四个氢原子形成了 4 个碳氢键。 【PPT展示】二、有机物中碳原子的成键特点 最外层有4个电子，既不易得电子也不易失电子，通常与H、O、S、N等非金属原子通过共用电子对的方式形成共价键。 1.C的成键数目 每个C原子形成___4_个共价键 【提问】这4个共价键可以如何组合呢？ 【PPT展示】 2.C的成键种类 C原子间可形成单键、双键、叁键 3.碳骨架形式 C原子间可形成 碳链或碳环 【思考与讨论】 请结合下图显示的 4 个碳原子相互结合的几种方式，分析以碳为骨架的有机物种类繁多的原因。 C 原子成键特点： 成键个数：4个 成键类型：单键、双键、三键 碳骨架形式：链状 (直链、支链)、环状 【练习】 下列关于有机物的说法正确的是(C) A．有机物只能存在于动植物体内，不能通过人工的方法合成 B．有机物只含有碳、氢两种元素 C．含碳元素的化合物不一定属于有机物 D．烃是指燃烧后只生成CO2和H2O的有机物 【过渡】与甲烷结构相似的有机化合物还有很多，随着分子中碳原子数的增加，还有乙烷、丙烷、丁烷等一系列有机化合物。 【学生】阅读教材图 7-6 中的分子结构模型，总结这类有机化合物的组成和分子结构特点。 【PPT展示】三、烷烃 烃:（碳氢化合物）只含有碳、氢两种元素的有机物。 1.烷烃的结构 甲烷的结构： 甲烷分子中，5个原子不在同一平面内，形成正四面体的空间构型。 碳原子位于体心，四个氢原子位于顶点。 ... ...