16 驱遣我们的想象 1. 阅读下面的文字,完成后面题目。 夏丏尊先生在一篇文章里讲到语感,说:在语感锐敏的人的心里,“赤”不单解作红色,“夜”不单解作昼的反面,“田园”不单解作种菜的地方,“春雨”不单解作春天的雨。见了“新绿”二字,就会感到希望、自然的化工、少年的气ɡài等说不尽的旨趣,见了“落叶”二字,就会感到无常、寂liáo等说不尽的意味。真的生活在此,真的文学也在此。 (1) 根据拼音写汉字。 气gài( ) 寂liáo( ) (2) 请从“赤”“夜”“田园”“春雨”中任选一个,发挥想象,写出该词的另一种解释。 2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 那旷远荒凉的沙漠之景让人不禁想到王维的诗句。 B. 山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏露出半个脸儿。 C. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。 D. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识。 (2023·镇江润州区模拟)阅读下列材料,完成后面题目。 [材料一] ……王维的一首诗中有这样两句: 大漠孤烟直,长河落日圆。 大家认为佳句。如果单就字面解释,大漠上一缕孤烟是笔直的,长河背后一轮落日是圆圆的,这有什么意思呢 ……要领会这两句诗,得睁开眼睛来看……在想象中睁开眼睛来,看这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很,景物只选四样,大漠、长河、孤烟、落日,传出北方旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字,见得没有一丝的风,当然也没有风声,于是更来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”字,并不是说唯有“落日”才“圆”,而是说“落日”挂在地平线上的时候才见得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后,这又是多么静寂的境界啊!一个“直”,一个“圆”,在图画方面说起来,都是简单的线条,和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合,构成通体的一致。 像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了。同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的,本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂,使人怅然凝望。现在读到这两句,领会着作者的意境,宛如听一个朋友说着自己也正要说的话,这是一种愉快。读者也许不曾到过北方,不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句,领会着作者的意境,想象中的眼界就因而扩大了,并且想想这意境多美,这也是一种愉快。 (选自《驱遣我们的想象》) [材料二] 严格说来,想象力变革的不是社会,而是自己。毋庸置疑,想象力是一个作家的生命之源,但想象力也分为很多种。有一种是天马行空地自由想象,而我今天要讲的是想象力的“具现”,就是在日常生活中怎样捕捉无形的想象;以及另一方面,如何在原有材料的基础上展开想象,赋予它们不同的意义。 在从前那些没有手机游戏和电子书的日子里,我在漫长的旅途中只能靠思维游戏打发时间。所谓“思维游戏”,是我给自己的胡思乱想起的名字。这种游戏很简单,例如,我坐地铁的时候,经常人多得拥挤不堪,不光没有座位,连伸开手臂拿手机的空间都没有。在这种情况之下,唯一能动的,只有脑子。我会仔细观察周围的人,幻想他们身上隐藏的故事和他们离开地铁以后的人生。 这种“思维游戏”有另一种形式,叫“想象图书”。玩的时候,我会闭上眼睛,开始虚构一本不存在的书,想象它的主题、内容简介、封面图案、名家书评、作者的创作意图等,尽量补充除了内容以外的各类细节,使之丰满如真实存在一般,然后把它放到我想象中的书架上去。以后再碰到无聊的时候,我就信手抽出一本,靠回忆来阅读。 (选自《想象力的发酵》,有删改) [材料三]登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 颔联集中表现了夔州秋天的典型 ... ...
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