江苏省镇江市实验高级中学2024-2025学年高二下学期4月月考语文试题（PDF版，含答案）

语文试题参考答案及评分标准 一、（35分） 1.C 2.A 3.D 4.①材料一侧重从宏观上介绍微短剧整体发展情况，探讨其内容质量提升现状（1分）和对 文旅、海外消费的带动(1分）；②材料二侧重以《马家窑谜踪之神杖密码》为例，探讨 AI 技术如何赋能微短剧制作（1分）和文化遗产的保存与传递（1分）。 （共 4分。每点 2分。意思对即可。其他答案酌情给分） 5.①突出焦刘夫妇面对婚姻困境时的坚贞及抗争精神，以契合人们婚姻爱情自主的时代诉求。 ②对剧情进行合理精简和编排，保留夫妇二人对封建家长的抗争等最核心的情节冲突，以适 应快节奏、碎片化的线上消费方式。 ③运用现代科技手段提升微短剧的视听效果，如利用 AI 技术构建夫妇化鸟的逼真场景等，以增强观众的代入感和沉浸感。 ④将汉代婚姻礼俗、 服饰文化等巧妙转化为观众可感知的内容，让观众在欣赏剧情的同时了解传统文化知识。⑤ 借鉴微短剧与主流文化双向奔赴的成功经验，在改编中融入主流文化元素，体现现代价值观 等。⑥微短剧可以实现穿越至东汉末年的情节，尝试改变故事走向，用悬疑探险的外壳包裹 文化内核。 （共 6分。每点 2分，答出任意三条即可满分。意思对即可。其他答案酌情给分） 6. A 7. B 8.①情感共鸣的喜悦：周家传承意大利语，邵家传承意大利罗盘，两个家族的传承有共通之 处，拉近了二人的情感，这种情感上的共鸣让邵秉义内心喜悦。②问题解决的释然：大笑体 现出邵秉义在经历了购回罗盘的波折后，终于与周海阔达成共识、可以守住祖传之物的欣慰 释然。 9.①家族传承的坚守：邵秉义为维护家族颜面和传统，坚决购回罗盘，不容儿子破坏传承； 周海阔家族通过记事本和玉坠，将学意大利语的家训世代相传，展现对家族文化的延续与坚 守。②诚信与情义的交融：周海阔体谅邵秉义，愿让他原价取回，甚至缓收或不收钱，尽显 情义；邵秉义坚守诚信，坚决付全款，体现商业诚信与人文温情的融合。③文化的认同/价 值的认同：周海阔和邵秉义因跑船背景产生共鸣，这种文化认同感/价值认同感让他们找到 归属感。④运河文化的印记：邵家、周家祖上都跑船，他们的家族历史反映了独特的运河文 化，运河文化成为人物情感与行为的根基，也赋予故事浓厚的地域文化特色。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共 5小题，20分） 10.BEG “操登高而望“中“操“为曹操，作主语，“登高而望“作谓语，B处应断开；“见虏阵不整 “省略主语“曹操“，“见“作谓语，“虏阵不整“作“见“的宾语，结构完整，E处应断开；“乃纵兵击 之“中，“之“是“击“的宾语，“使张辽为先锋“省略主语“曹操“，“之“后 G处应断开。 11.A B项，文中的“固“与“其闻道也固先乎吾“中的“固“均为“原本，本来“，选项错误；C 项，“兵挫地削“中的“挫“为“摧折、战败“，故选项错误；D项，“水逆流百余里“的“逆“为“倒， 反“，选项错误。故选 A项。 12.C C项，“全力出兵迎击秦军，并将其击�———�错，曲解文意，由原文“乃皆出战，交绥， 而�———�可知，是双方各自退兵。 13. (1)(赵穿)好逞勇猛而又狂妄，又讨厌臾骈辅佐上军(担任上军军佐)。如果派出一些轻装的 士兵对晋国上军加以袭击，或许还有可能战胜赵穿。 (2)突然与敌人遭遇，敌军兵力众多。曹军因辎重留在后面，披挂铠甲的很少，曹操周围的 人都很害怕。 解析(1)“好勇““佐““肆“等关键词语，每个 1分，语句通顺 1分。(2)“卒““盛““披甲者“等关键 词语，每处 1分，语句通顺 1分。 14.①计必定于内，然后兵出乎境。(1分)②要避免“四不明“，不明“敌人之政““敌人之情““敌 人之将““敌人之士“。(1分)③要做到“五以“:以众击寡，以治击乱，以富击贫，以能击不能， 以教卒练士击驱众白徒。(1分) 参考 ... ...