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课件网) 读书对我们非常重要，掌握正确的读书方法，往往可以收到事半功倍的效果。今天，就让我们一起来学习《短文两篇》，看看培根和马南邨教给了我们哪些读书方法。 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 ———高尔基 书犹药也，善读之可以医愚。 ———刘向 13 短文两篇 知识备查 作者简介 弗朗西斯·培根(1561—1626),英国哲学家、作家,英国唯物主义和现代实验科学的始祖。提出“知识就是力量”的说法。被认为是归纳逻辑的创始人。开浪漫主义的先河。主要作品有《随笔》《新工具论》等。 背景资料 知识备查 本文选自《玫瑰树》。培根自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”。他反对经院哲学，强调通过实验去揭示自然界的秘密，获得知识，并认为“知识就是力量”。他在《随笔》中写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言”，内容涉及哲学思想、处世之道等。共中《谈读书》犹如一位睿智老人对晚辈的谆谆教诲：要多读书，读书是有好处的。 预习检测 读一读 死抠 yí chóu zǎo xiá jié jué liú jiè zhì cī huò kōu cūn càn 怡情 统筹 藻饰 狡黠 马南邨 诘难 要诀 蒸馏 劝诫 王粲 滞碍 吹毛求疵 豁然贯通 预习检测 读一读 练达 枝节 涉猎 聪颖 高谈阔论 味同嚼蜡 诸如此类 狂妄自大 开卷有益 liàn zhī liè kuò jiáo zhū wàng juàn yǐng 整体感知 1.请同学们先用自己最喜欢的方式认真地读课文，看看作者围绕着“读书”，发表了哪些见解。 （1）读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 （2）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 （3）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 （4）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 （5）读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 …… 整体感知 2.认真品味这些富有哲理的句子，然后说说课文从哪些方面论述了读书这一主题。 读书的目的 读书的方法 读书的作用 （3） （2） （1） 精读细研 1.读书要有哪些目的呢？作者是如何论述的？ 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 读书的目的 正面论证 读书费时过多 文采藻饰太盛 全凭条文断事 惰 矫 学究 反面论证 精读细研 2.读书与经验有怎样的关系？为避免“学究故态”，应该怎么做呢？ 如不以经验范之，则又大而无当。 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 关系： 怎么做： 精读细研 3.作者在论述这部分内容时，运用了哪些论证方法？请作简要分析。 用“自然花草”比喻人天生的才干，“修剪移接”比喻读书学习，形象地论证了读书和经验的作用及其相互关系，通俗易懂。 比喻论证 读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。 精读细研 作用：用容易理解和浅显的具体事物来比喻不易理解和较深的事理，具有形象性，能将抽象的道理具体化，做到深入浅出、通俗易懂，从而更有说服力。 答题模式：运用比喻论证的方法，将××比作××，证明了××的观点，将抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，从而更具有说服力。 比喻论证的作用及答题模式 方法指导 精读细研 用“鄙”“羡”“用”三个字，极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度，通过对比突出了正确的读书目的———用书，增强了文章的说服力。 对比论证 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。 精读细研 作用：对比论证的方法，往往能深刻地揭示事物的本质。运用这种方法，能够突出事物的对比性，也就是说这种对比，可以有力地证明论点。 答题模式：运用了对比 ... ...
