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课件网) 七年级语文下册 12* 台阶 学习目标 1.了解有关小说的文学常识，积累常考词语。 2.梳理小说的情节，概括主要内容；理解题目“台 阶”的含义，把握小说的主题。 3.结合课文旁批，抓住细节做批注，分析父亲形象。 4.感受“父亲”艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力， 培养健康积极的人生态度。 知识备查 1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 2.小说分类：长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）。 3.小说三要素：人物、情节、环境。 4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。 5.故事情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）。 小说基本常识 背景资料 知识备查 《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。 作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实，写下了这篇小说。 词语解释 预习检查 【尴尬】 (神色、态度)不自然。 再三嘱咐。 神气;有精神。 筹措。 【叮嘱】 【气派】 【筹划】 【大庭广众】 词语解释 预习检查 【若有所失】 人很多的公开场所。 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 【低眉顺眼】 【微不足道】 【自言自语】 非常藐小,不值得一提。 自己跟自己说话;独自低声说话。 低着眉头,眼睛向下看。形容驯良、顺从。 1.速读课文，用简洁的语言概述课文内容。 2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并具体说说小说中记叙了父亲的哪些经历。 3.梳理父亲建造台阶的过程中的情感变化。 4.文中写到了几种台阶？分别有什么含义？ 5.你怎样理解台阶建成后父亲的失落感？ 自学任务群一： 整体感知 1.速读课文，说说文中讲了什么，用简洁的语言概述课文内容。 本文主要讲了父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦造高台阶的新屋，最终走向衰老的故事。 以“台阶”为线索。 示例：开端（1—9）：梦想造台阶。 整体感知 发展（10—16）：准备造台阶。 高潮（17—25）：建造新台阶。 结局（26—32）：台阶成人老。 2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并具体说说小说中记叙了父亲的哪些经历。 开端：梦想造台阶；（1-9） 发展：准备造台阶；（10-16） 高潮：建造新台阶；（17-25） 结局：阶成人老。(26-32) 父亲年轻时造了三级青石台阶； 父亲立志造一栋有高台阶的新屋。 父亲捡砖瓦、捡鹅卵石； 父亲种田、砍柴攒钱。 父亲起早贪黑造屋；父亲踏黄泥； 父亲抬青石板闪了腰；精心养护台阶。 父亲坐在新台阶上却感觉不自在； 父亲挑水上新台阶却闪了腰。 2.具体说说小说中记叙了父亲的哪些经历。 开端：梦想造台阶； 发展：准备造台阶； 高潮：建造新台阶； 结局：阶成人老。 渴盼：日夜盼着要造一栋有高台阶的新屋。 积极：父亲就是这样准备了大半辈子。 兴奋：父亲很兴奋，精力很旺盛，脸上总是挂着笑容。 失落：不自在、烦躁、失去了兴趣、若有所失。 3.梳理父亲建造台阶的过程中的情感变化。 4、文中写到了几种台阶？分别有什么含义？ 台阶 含义 三层台阶 高高的台阶 九层台阶 理想的起步；承载着一家人平静和睦的生活。 理想的动力源泉；父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。 理想的勋章；父亲人生的杰作。 又让父亲从幸福的云端会到凡间 （1）父亲渴望得到尊重的追求并没有真正实现。新建的九级台阶虽高，但仅仅是表面现象，并未从根本上改变父亲的“地位”，他的精神并未得到满足。 （2）台阶建成了，使“我们”和过去的日子有些疏远，与邻里之间似乎也有了些距离。与过去的无拘无束相比，现在的生活有点儿陌生；与过去的坦诚融洽相比，现在的 ... ...
