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课件网) 十几减8 第二单元 20以内的退位减法 小学数学人教版（2024）一年级下册 在解决数学问题的过程中，探究十几减8的多种计算方法，进一步理解算法和算理。 经历自主探究、合作交流等过程，体验解决问题的快乐。 在具体情境中能利用旧知迁移，直观操作、独立思考，合作交流等方式，在多种方法中选择最喜欢的计算方法。 学习目标 重点 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 9 创设情境 传 传 鼓 鼓 击 击 花 花 一共有12个风车，我们要8个，还剩几个？ 从题中你知道了什么？ 探究新知 探究新知 求“还剩几个”，怎样列式？ 12－8＝ 一共有12个风车，我们要8个，还剩几个？ 小组合作 用学具摆一摆，算一算 12 - = 8 4 怎样计算12-8呢？摆一摆。 破十法 先算10-8=2。 再算2+2=4。 5 5 5 _ + 5 2 10 2 4 探究新知 怎样计算12-8呢？摆一摆。 12 8 + =12 4 12 - 8 = 4 想： 算： ？ 探究新知 想加法算减法 在计算十几减8时我们可以用“破十法”和“想加算减法”进行计算。 小组讨论，说一说你更喜欢哪种方法？ 方法小结 8 7 16－8＝ 15－8＝ 巩固练习 圈一圈，算一算 1 8 + 5 = 8 + 3 = 8 + 6 = 13 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 13 11 14 5 3 6 巩固练习 算一算 2 2 10 - 8 ＝ 9 17- 8 ＝ 10 18 - 8 ＝ 先算一算，再和同桌说说你的计算方法。 巩固练习 用你喜欢的方法计算。 3 拓展演练 用算式14-6=8来编一个数学问题吧！ 今天的学习你有什么收获？ 掌握十几减8的计算方法 理解十几减8的算理 破十法 想加法算减法 课堂小结 十几减8 成功源于勤奋 ———爱迪生
