参考答案 一、积累（19 分） 1. （2 分）(1) chù；(2) 眺 2. （2 分）(1) 吸取；(2) 端起酒杯，迎着清风 。 3. （2 分）A 4. （2 分）第②句有语病，“大部分是以吻兽伏脊，夸张飞起的亭角造型为主”句式杂糅，可 改为“大部分以吻兽伏脊、夸张飞起的亭角造型为主” 。 5. （3 分）示例：北京八达岭长城，像一条巨龙蜿蜒盘旋。外侧垛墙威严耸立，内侧宇墙整 齐有序，近可触摸砖石，感受历史的厚重；远可眺望其绵延长度，领略雄伟的气势 。 6. （8 分）①许浑；②鸟下绿芜秦苑夕；③蝉鸣黄叶汉宫秋；④无题；⑤晓镜但愁云鬓改； ⑥夜吟应觉月光寒；⑦但愿人长久；⑧千里共婵娟 二、阅读（51 分） 7. （2 分）B（有绢有罗、绘制图案并题有诗句的是绢宫扇，不是折扇 ） 8. （3 分）示例一：选择折扇。理由：折扇的扇骨打磨后匀细光洁、高雅古朴，从图片可看 出其扇骨工艺精湛，极具韵味，符合“怀袖雅物”的特点。示例二：选择檀香扇。理由：檀香 扇扇面有拉花、烫花等工艺，图片中的檀香扇扇面精美，且檀香扇有天然香味，“扇存香在”， 很有特色。示例三：选择绢宫扇。理由：绢宫扇形状多样，古色古香，图片中的绢宫扇造型 美观，扇面绘有图案，极具观赏性 。 9. （4 分）①培养苏扇制作人才，创新传承模式；②结合现代生活的审美和节奏开发新品； ③开展苏扇体验活动，让更多人了解苏扇；④加大苏扇文化的宣传力度，提高其知名度 。 10. （2 分）C（王婆婆老泪纵横是因为孩子的病情和求助无门，并非后悔拿出钱救治弃婴 ） 11. （3 分）①捡到弃婴；②倾囊救助 12. （4 分）内容上：通过描写阳光打在王婆婆头发上的场景，烘托出王婆婆的无助、孤独 和悲伤；结构上：为下文年轻人关注到王婆婆并报道此事做铺垫，推动了情节的发展 。 13. （4 分）①善良和同情心：儿子儿媳对弃婴冷漠，不愿救助，丢弃了善良和同情心；② 感恩之心：孩子离世后，儿子儿媳只想着用捐款买房，丢弃了对王婆婆和社会爱心人士的感 恩之心；③责任感：面对孩子的病情，儿子儿媳逃避责任，不愿承担，丢弃了应有的责任感 。 14. （2 分）D（全诗感情基调并非始终悲凉，颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含 积极乐观的情感 ） 15. （3 分）妙在运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”自比，“千帆过”“万木春”描绘出蓬勃 发展的景象，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，表现出诗人虽身处困境却依然豁达乐观 的心态 。 16. （2 分）D（A.消失/阻断；B.看见/景象；C.到/极点；D.回去 ） 17. （2 分）A（“湖中人鸟声俱绝”是从听觉角度写雪后西湖的寂寥空旷 ） 18. （4 分）(1) 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！(2) 我勉强举起大酒杯来抵御寒 冷 。 19. （2 分）①记叙；②描写 20. （4 分）湖心亭：湖心赏雪，邂逅冬日里的诗意浪漫。卧龙山：龙山雪夜，领略银白世 界的独特魅力 。 21. （2 分）(1) ①B；②表达了诗人对中华民族不甘屈辱、自强不息精神的赞美，以及对民 族解放的强烈渴望 。 （4 分）(2) ①农民起义；②八方共域，异姓一家；③先分后合 （4 分）不同意。阅读名著能拓宽视野、丰富情感、提升素养。如读《水浒传》能了解社会 百态，读《艾青诗选》能感受爱国情怀，这些收获是刷题无法替代的 。2024年秋季学期期末质量监测 九年级语文 (满分：120分考试时间：150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(19分) 班级开展“古建筑里的中国”主题学习活动，请你参与其中并完成1~5题」 【岳阳楼】 岳阳楼坐落于湖南省岳阳市，蟲()立于洞庭湖滨， ... ...
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