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课件网) 27 漏 第2课时 第1课时 你听过“黔驴技穷”的故事吗？那只机智有耐心的老虎经过多次试探，最终吃掉了驴子。 在本文中，也有一只要吃驴子的老虎，它最终会不会得逞呢？ 第1课时 新课导入 民间故事：民间叙事散文作品的一种。分为广 义和狭义两种。广义的民间故事包括神话和传说在内；狭义的民间故事指除神话、传说之外的具有幻 想色彩和现实性较强的散文叙事作品。在叙事上， 常采用“三段结构法”，即在讲述中采用三次重复 或基本重复的情节和句式，以渲染气氛，加强记忆。根据内容一般可分为：动物故事、魔法（幻想）故事、生活故事和笑话四类。 语文百宝箱 自由读课文，读准字音，读通句子。说一说：课文中写到了哪几个人物？他们之间是怎么联系起来的？ 老虎 贼 初读课文 老公公 老婆婆 一头小胖驴 养了 想吃 想偷 婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 哩 漏 莫非 厉害 抱住 颠 骨头架 粘胶 旋风 纵横 偏偏 虎狼 婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 哩 漏 莫非 厉害 抱住 颠 骨头架 粘胶 旋风 纵横 偏偏 虎狼 我会读 初读课文 pó jǐ zéi mò diān jiāo xuàn zònɡ 我会读 第二个读轻声 三声 平舌音 月字旁 与“肉”有关：脊、胶 li 与“月亮”有关：明、期 平舌音 比一比 校 — 胶 巅 — 颠 初读课文 脊 婆 贼 莫 颠 旋 胶 纵 驴吃草 哩 哩 _____ _____哩哩啦啦 li lī 多音字 li 助词，同“呢”。 lī [哩哩啦啦]形容零零散 散或断断续续的样子。 初读课文 _____一哩 lǐ lǐ 现写作“英里”，英美制长 度单位，1哩等于5280呎， 合1609米。 漏 喂 胖 驴 贼 狼 厉 抱 架 胶 粘 偏 莫 我会写 初读课文 lòu wèi pànɡ lǘ zéi lánɡ mò lì bào jià jiāo zhān piān 漏 lòu 结构：左右 部首：氵 书写指导：左边窄小，右边宽大。“尸”横长 折短，长撇要舒展，伸展到三点水 下面。“雨”的四点方向一致。 重难点字书写指导 初读课文 胖 pànɡ 结构：左右 部首：月 书写指导：左部狭长，“月”的撇为竖撇。 “半”点撇对称，末横略长，竖 为悬针竖。 初读课文 贼 zéi 结构：左右 部首：贝 书写指导：左窄右宽。贝字旁要写得瘦长，第四笔点 要收紧，避让右部。“戎”的斜钩要写得 舒展，向右下行笔，略弯曲，向上出钩。 初读课文 莫 mò 结构：上中下 部首：艹 书写指导：草字头的横较长。中间“日”要写得 扁一些，但宽度不能超过草字头。下 部“大”的一横要长一些。 初读课文 抱 bào 结构：左右 部首：扌 书写指导：左窄右宽。“包”撇短，起笔要 比左边竖钩稍高，横折钩略向内 收，竖弯钩要和第六笔横折相接。 初读课文 词语解释 形容四处闯荡，到过许多地方。 翻高山，越峻岭。形容长途跋 涉的艰辛。 形容十分安定，稳当。 表示揣测或反问，常跟“不成” 呼应。 【走南闯北】 【翻山越岭】 【安安稳稳】 【莫非】 初读课文 初读课文 自由读课文，弄清故事的起因、经过、结果。 品读课文 起因（1、2）：交代了故事人物和他们之间的关系，即老公公、老婆婆和他们饲养的小胖驴，一心想吃小胖驴的老虎和一心想偷小胖驴的贼。 经过（3～18）：讲述了一个在雨夜发生的故事，即老虎想吃驴、贼想偷驴。 结局（19、20）：故事的结尾，与开头相照———天亮了，还是老婆婆的家，小胖驴安然无恙，屋顶却真漏雨了。 第2课时 复习导入 婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 哩 漏 莫非 厉害 抱住 颠 骨头架 粘胶 旋风 纵横 偏偏 虎狼 读一读课文第5～18自然段，圈画出描 写老虎和贼的心理活动的词句，并填写表格。 情节发展 老虎的心理 贼的心理 听到老婆婆说“漏” 摔到老虎 背上 没见过，一定很厉害 没听说过，一定很厉害 “漏”捉我来了 “漏”等着吃我 品读课文 情节发展 老虎的 ... ...
