（湘科版2024）信息技术 六下 -8单元 活动1 《控制系统与物联网》 课件+素材

(课件网) 第8单元 第1课 （湘科2024版）六年级 下 控制系统与物联网 1 核心素养目标 3 活动目标 5 练习提升 7 活动日志 2 新知导入 4 新知讲解 6 拓展延伸 板书设计 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 结合智慧城市案例（如智能垃圾分类）探讨物联网技术对环保的推动，讨论设备联网时的数据安全与隐私保护意识。 利用主控板与物联网服务器编程实现跨设备控制（如按键控灯），小组协作优化指令传输效率，体验软硬件协同创新。 分析物联网分层结构（感知-网络-应用），体验物联网实现远程控制的原理，培养系统性解决问题能力。 通过共享单车、智能家电等案例理解物联网万物互联的价值，在实验中感知远程控制流程，关注技术如何改变生活。 02 新知导入 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 物联网实现了万物互联，也实现了万物可控。例如，可以使用智能手机应用程序打开的电灯；可以实现远程报警的安防器；可以接入网络的智能冰箱或微波炉等。物联网拓展了控制的范围和功能，让控制应用更广泛控制功能更强大。 02 新知导入 怎么用手机控制家里的空调？ 空调里有联网模块，手机指令通过Wi-Fi传到云端，再转发给空调。就像你发一条语音消息，空调“听”到后就会执行。 02 新知导入 思考 红绿灯如何自动调整时间？ 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 地磁传感器统计车流量（感知层）→数据传到控制中心（网络层）→系统计算后调整信号（应用层）。 02 新知导入 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 在这个科技飞速发展的时代，物联网已经悄然渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到智慧城市，从交通管理到环境监测，物联网都在发挥着重要的作用。 物联网不仅能让交通信号灯更智能，还能在智慧城市中发挥大作用，一起来了解一下吧！ 02 新知导入 03 活动目标 了解物联网及其与控制的关系。 体验通过物联网实现控制的过程。 04 新知讲解 一、认识物联网 简单地说，物联网是万物相连，是互联网的延伸和扩展。物联网把各种设备和物品通过网络连接在一起，实现对设备或物品的智能化识别定位、跟踪、控制和管理。 什么是物联网 04 新知讲解 物联网的构成可以用层次模型来表示：感知层、网络层和平台/应用层。 04 新知讲解 二、物联网与控制的关系 物联网实现万物互联，因此，控制系统中的输入设备(传感器、开关等)、控制器(主控板)和输出设备(显示屏、舵机等)都可以通过网络连入物联网，实现相互通信和控制过程。 物联网控制系统 04 新知讲解 利用物联网实现控制，在某些领域具有独特的优势， ... ...