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课件网) 行 路 难 难 课前导入 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。———《将进酒·君不见》 天生我材必有用，千金散尽还复来。———《将进酒·君不见》 百年三万六千日，一日须倾三百杯。———《襄阳歌》 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。———《南陵别儿童入京》 十步杀一人，千里不留行。———《侠客行》 我本楚狂人，凤歌笑孔丘。———《庐山谣寄卢侍御虚舟》 他 好酒、有才、洒脱、狂放不羁！ 了解诗歌的创作背景及作者，读懂诗歌的内容，体会作者的感情。 感悟诗歌中展现的人生追求与昂扬志气，树立正确的人生观、价值观。 明确诗歌的节奏和韵律；品析诗歌，感受诗歌的艺术魅力。 学习目标 解读文题 《行路难》 “行路难”是乐府《杂曲歌辞》的旧题，大多咏叹世路艰难、贫困孤苦的处境。 乐府：汉族古代民歌音乐，属于汉代诗歌。 李白少有壮志，胸———安社稷”、“济苍生”的政治理想。他24岁离开蜀地，漂泊大半生，直到42岁才被唐玄宗诏进长安京城，供奉翰林，但他只能写点清词丽句，点缀歌舞，粉饰太平，没有得到施展政治抱负的机会。加之自恃才气，清高自傲，飘逸洒脱的他，不把朝廷中的一些权贵放在眼里。两年后被排挤出朝廷，最后被唐玄宗“赐金还乡”，被迫离开京城。本诗是在他即将离京，朋友为他饯行的酒宴上愤然所作的组诗，共三首，这是第一首。 背景链接 文体知识 《行路难》是一首七言古诗。 “行路难”是乐府（能够配乐的歌诗）古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。本诗是李白《行路难》组诗的第一首，悲愤中不乏豪迈气概，失意中仍怀有希望。 诗 是一种文学体裁。起源于先秦时期，在随唐两宋期间达到鼎盛发展。诗的题材繁多，一般分为古体诗和新体诗，如四言、五言、七言、五律、七律、乐府等。 斗酒诗百篇， 长安街上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 ———杜甫《饮中八仙歌》 李白 作者简介 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为"李杜”。少年有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负。其诗想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史.上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 字词积累 1.给红色的字注音 金樽( ) 投箸( ) 冰塞( )川 太行( ) 歧路( ) zūn zhù sè háng qí 2.解释下列词语 羞： 直： 箸： 安： 会： 济： 同“馐”，美味的食物 筷子 终将 同“值”，价值 哪里 渡 字词积累 朗读感知 行路难(其一) 金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。 停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。 欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。 闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。 行路难，行路难,多歧路，今安在？ 长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。 李白行路的难在字里行间怎样体现的？ 探讨问题 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 停 投 拔 顾 四个动词连用，形象地表现出了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。 怀才不遇，人生失意的苦闷 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 反 衬 欢乐的宴饮气氛 夸张、对偶 竭力陈说了朋友为李白所设宴席的丰盛，营造出欢乐的气氛。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 冰塞川 雪满山 用“冰塞川”和“雪满山”来比喻自己人生道路的艰难和仕途的阻塞，含有无限的迷惘和悲愤之情。 研读古诗 堵塞 想 研读古诗 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 借用两个典故表明诗人对从政仍有所期待，希望自己能重新得到朝廷的任用。 姜太公垂钓在碧溪 伊尹梦舟过日边 垂钓碧溪 乘舟梦日 行路难，行路难,多歧路，今安在？ 反复 问句 表达一种焦急不安、迷茫无助的心情 难 难 难 行路难啊行 ... ...
