统编版语文九年级下册第7课溜　索练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第7课溜　索练习题（含答案） 积累与运用 阅读语段，按要求答题 万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。 怒江自西北天际亮亮而来，深远似juān juān细流，隐隐暄声腾上来，着一派森气。俯望那江，mò地心中一颤，惨叫一声。 给加点字注音，或根据拼音写汉字。 盘桓（　　） 一颤（　　） juān juān（　　）细流 mò（　　）地 2、语段中有一个错别字，请找出来并改正。 　　 改为 　　 3.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 (　　) 　　运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静,　　　　自然之美的精彩呈现,_____内心修为的　　　　展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于　　　　本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。 A.不是　　 而是　　幽雅　　探究 B.不单是 更是 幽雅 探寻 C.不单是 更是 优雅 探究 D.不是 而是 优雅 探寻 4.下列句子有语病的一项是(　　) A.阿城的具有散文化倾向的系列短篇小说集《遍地风流》引起了评论界。 B.教育是传播优秀文化、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 C.万名青年开展志愿服务活动，助力襄阳共创“全国文明城市”。 D.通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了“崇尚英雄，精忠报国”的热潮。 5.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　） A．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意．忍者，宽容忍让，不针锋相对 B．“变动犹鬼神，不可端倪”．这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话． C．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题． D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊…那场面真的是太感人了． 6.下列语句排序正确的一-项是( ) ①每一朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱 。 ②每穗花都是上面的盛开，下面的待放。 ③颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 ④从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像-条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 ⑤船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 A.④②③①⑤ B.①⑤④②③ C.④⑤②③① D.①③②⑤④ 7. 下列对《溜索》一文的分析,有误的一项是 (　　) A.当“我”询问时,“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉。 B.文章多次写到鹰,既衬托出环境的奇险,又烘托了马帮汉子的形象。 C.文章用了不少笔墨写牛,从侧面表现了怒江峡谷的高峻险恶,同时与“我”的战战兢兢互相映衬,反衬出首领等人的勇敢无畏。 D.“(瘦小汉子)脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去”中的“小”字,写出了瘦小汉子在溜索上快速渡过怒江峡谷时给“我”带来的视觉感受,富有表现力。 8.用不同的表达方式扩写“鹰击长空”,要求所写语句符合表达方式的特点,每题字数不得超过60字。 (1)用描写的方式扩展。(其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等) (2)用议论的方式扩展。(其特点是,语句中有观点,有分析判断) 阅读理解 阅读课文回答问题。 溜索 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹贯滇西的怒江，却不料转出口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一 ... ...