2.4 多种多样的动物 全优方案夯实与提高科学（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 全优方案夯实与提高科学（教科版）六年级下册 2.4多种多样的动物 ①通过观察与比较发现动物的后代与亲代的异同，认识遗传和变异形成了动物多样性。 ②能用比较的方法区别动物后代与亲代的异同。 ③根据遗传和变异的特点，预测动物后代与亲代间的可能变化，并能作出合理的解释。 1.填空题。 （1）比较动物后代和亲代的异同时，可以观察和比较动物的_____、_____、_____等。 （2）像猫、狗那样，_____小动物，并用乳汁喂养小动物的动物，属于_____动物。像鲤鱼那样，终生在_____中生活，用_____呼吸的动物是鱼类，鳄鱼_____（填“是”或“不是”）鱼类。像蚂蚁那样，身体分为_____、_____、_____三部分，有_____对足的动物是_____。 (3)“一母生九子，连母十个样”描述的是_____现象；“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是_____现象。 2.选择题。 （1）下列动物中，（ ）与猫、狗牛、羊等不属于同一类生物。 A.海豚 B.鲨鱼 C.蓝鲸 D.鸭嘴兽 （2）朵朵观察家里的猫妈妈和小猫，下列现象能说明生物具有遗传现象的是（ ）。 ①毛发不一样 ②都喜欢夜行 ③都是胎生、哺乳 ④都有胡须 ⑤身上都有疤 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ （3）有人说，女儿的长相像父亲，儿子的长相像母亲，这是亲代和后代之间有关（ ）的遗传。 A.生理特征 B.性格特征 C.行为方式 D.形态特征 （4）下列关于生物性状的描述，属于生物的变异的是（ ）。 A.黑狗和白猫的体色有差异 B.毛毛虫和蝴蝶，其形态结构不同 C.变色蜥蜴在草地上呈绿色 D.黑色母兔生出花色的小兔 （5）下列不属于人类利用生物遗传和变异的原理而产生的物种的是（ ）。 A.大象 B.金鱼 C.骡子 D.家猪 （6）变异普遍存在于各种生物中，下列现象中，（ ）不能作为生物变异的实例。 A.人的视觉有正常和色盲之分 B.月季花的颜色有红色、白色等 C.奶牛的产奶量比耕牛的产奶量大 D.山羊有角，而马没有角 3.下面都是我们平时比较常见的动物，请根据所学知识回答下列问题： ①蝴蝶 ②鸭 ③牛 ④鲫鱼 ⑤鸽子 ⑥狗 ⑦鸡 ⑧老鼠 ⑨蚕蛾 ⑩鲨鱼 马 大雁 猪 蚂蚁 蝙蝠 鸵鸟 蜜蜂 海豹 (1)_上面的动物中，属于昆虫的是_____（填序号，下同），属于鱼类的是_____。 （2）在动物王国中，种类最多的是（ ）。 A.昆虫类 B.鱼类 C.鸟类 D.哺乳类 （3）贝贝将上面的②⑤⑦②⑥归为一类，他的分类标准是（ ）。 A.生命活动特征 B.身体结构 C.皮肤颜色 D.活动区域 （4）如果我们把身边常见的动物分为植食动物、肉食动物和杂食动物，那么这样分类的标准是（ ）。 A.动物的主要生活环境 B.动物能为人类提供的食物种类 C.动物的主要食物来源 D.动物周围生活的环境 （5）上述动物中，属于无脊椎动物的有（ ）。 A.①⑨ B.④⑩ C.②⑤⑦ D.③⑥⑧ （6）蝙蝠会飞，但它属于_____，这是因为它具有_____，以及幼崽由母体分泌的_____喂养长大的特征。 4.科研人员在南非发现一对普通黄色毛色的非洲狮产下一头白色 幼狮，后经人为饲养繁育，形成了现今的白狮家族。但南非野外， 仍不时有黄狮生下白狮幼崽的报告。有科学家的研究成果表明， 白狮可能是一种远古品种，后经生物演化，这一物种逐渐消失， 但白色毛色的基因仍存在现今少数黄色非洲狮的体内。白狮虽然 毛色与其他非洲狮不同，但是生活习惯基本相同，个体大小、发育程度也一致。由于它们的毛色在野外环境中较为显眼，隐蔽性差，致使捕食成功率低，生存较为艰难。 （1）黄色毛色的非洲狮产下白色幼狮，这属于（ ）现象。成年白狮的生活习惯、个体大小与父母基本相同，这属于（ ）现象。 A.遗传 B.变异 C.进化 D.退化 (2）好多动物园里有白虎（如图所示），白虎的毛色是 ▲ 产生的 ，它的毛色 ▲ 遗传给后代。横线上依次填 ... ...