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北师大版高中数学必修第一册第六章 统计 章末综合提升 课件+学案

日期:2025-04-23 科目:数学 类型:高中课件 查看:94次 大小:1791849B 来源:二一课件通
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    类型1 随机抽样方法的应用 1.若总体由差异明显的几个层次组成,则选用分层随机抽样. 2.若总体没有差异明显的层次,则考虑采用简单随机抽样;当总体容量较小时宜用抽签法;当总体容量较大.样本容量较小时宜用随机数法. 【例1】 某政府机关有在编人员100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,干事20人,上级机关为了了解机关人员对政府机构的改革意见,要从中抽取一个容量为20的样本,试确定用何种方法抽取,如何抽取? [解] 用分层随机抽样抽取. ∵20∶100=1∶5,∴=2,=14,=4, 即从副处级以上干部中抽取2人,一般干部中抽取14人,干事中抽取4人. ∵副处级以上干部与干事人数都较少,他们分别按1~10编号和1~20编号,然后采用抽签法分别抽取2人和4人,对一般干部采用00,01,…,69编号,然后用随机数法抽取14人. 类型2 用样本估计总体 1.用样本频率分布估计总体频率分布时,通常要对给定的一组数据进行列表、作图处理,作频率分布表与频率分布直方图时要注意其方法步骤. 2.借助图表,可以把抽样获得的庞杂数据变得直观,凸显其中的规律,便于信息的提取和交流. 【例2】  某花木公司为了调查某种树苗的生长情况,抽取了一个容量为100的样本,测得树苗的高度(cm)数据的分组及相应频数如下: [107,109)3株;[109,111)9株;[111,113)13株; [113,115)16株;[115,117)26株;[117,119)20株; [119,121)7株;[121,123)4株;[123,125]2株. (1)列出频率分布表; (2)画出频率分布直方图; (3)据上述图表,估计数据在[109,121)范围内的可能性是百分之几? [解] (1)频率分布表如下: 分组 频数 频率 累积频率 [107,109) 3 0.03 0.03 [109,111) 9 0.09 0.12 [111,113) 13 0.13 0.25 [113,115) 16 0.16 0.41 [115,117) 26 0.26 0.67 [117,119) 20 0.20 0.87 [119,121) 7 0.07 0.94 [121,123) 4 0.04 0.98 [123,125] 2 0.02 1.00 合计 100 1.00 (2)频率分布直方图如下: (3)由上述图表可知数据落在[109,121)范围内的频率为:0.94-0.03=0.91,即数据落在[109,121)范围内的可能性是91%. 类型3 用样本的数字特征估计总体 为了从整体上更好地把握总体的规律,我们还可以通过样本数据的众数、中位数、平均数和标准差等数字特征对总体相应的数字特征作出估计.众数就是样本数据中出现次数最多的那个值;中位数就是把样本数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,处于中间位置的数,如果数据的个数是偶数,中间两个的数据的平均数;平均数就是所有样本数据的平均值,用表示;标准差是反映样本数据离散程度大小的最常用统计量,其计算公式是 s=. 【例3】 甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下: 甲 82 81 79 78 95 88 93 84 乙 92 95 80 75 83 80 90 85 (1)求甲成绩的80%分位数; (2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度(在平均数、方差或标准差中选两个)考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由. [解] (1)把甲的成绩按照从小到大的顺序排列可得: 78 79 81 82 84 88 93 95 因为一共有8个数据,所以8×80%=6.4,不是整数,所以甲成绩的80%分位数是第7个数据93. (2)x甲=(78+79+81+82+84+88+93+95)=85, x乙=(75+80+80+83+85+90+92+95)=85. =[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(82-85)2+(84-85)2+(88-85)2+(93-85)2+(95-85)2]=35.5, =[(75-85)2+(80-85)2+(80-85)2+(83-85)2+(85-85)2+(90-85)2+(92-85)2+(95-85)2]=41, ∵=, ∴甲的成绩较稳定,派甲参赛比较合适. 章末综合测评(六) 统 计 (时间:12 ... ...

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