小白船教学设计 教学目标 1.学习用优美、连贯、统一的声音演唱歌曲。 2.能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。 教学重难点 1.歌曲演唱时，要求气息悠长连贯、长音的唱法。 2.让学生获得美的享受，促进想象力，并能较好表现歌曲的意境。 教学过程 1、组织教学 1. 师生问好。 2. 发声练习。 二、视唱练习 （一）视唱练习1 1. 师：同学们唱的真不错，我们来看大屏幕。（出示PPT） 这儿有一条发声练习，我们来唱一下。 师：我们来看一下这条旋律的调号，是3个降号，它是bE大调，do在第一线上。 老师先来弹奏一下这条旋律，弹完之后高声部的同学用“wu”来演唱。 师弹生听。 师：高声部的同学我们来模唱旋律。 师：现在我们再来唱一唱这条旋律的唱名。（出示字母谱） 2. 师：我们来唱第二条旋律。 师：老师来弹奏这条旋律，低声部的同学认真听。 师弹生听。 师：请低声部的同学用“wu”来模唱旋律。 师：现在我们再来唱一唱这条旋律的唱名。（出示字母谱） 3. 出示合唱谱。 师：现在老师同时弹奏高低声部的旋律，请同学认真听自己的旋律。 高声部的同学演唱，师弹奏合唱曲谱。 低声部的同学演唱，师弹奏合唱曲谱。 高低声部一起合唱曲谱。 （二）视唱练习2 1.师：请高声部的同学认真听，听完用“wu”来模唱旋律。 师：现在我们再来唱一唱这条旋律的唱名。（出示字母谱） 2. 师：我们来唱第二条旋律。 师：老师来弹奏这条旋律，低声部的同学认真听。 师弹生听。 师：请低声部的同学用“wu”来模唱旋律。 师：现在我们再来唱一唱这条旋律的唱名。（出示字母谱） 3. 出示合唱谱。 师：现在老师同时弹奏高低声部的旋律，请同学认真听自己的旋律。 高声部的同学演唱，师弹奏合唱曲谱。 低声部的同学演唱，师弹奏合唱曲谱。 高低声部一起合唱曲谱。 3、学习曲谱 1.师：今天我们学习一首新的歌曲《小白船》（板书题目） 请同学们打开书P22，我们来聆听一遍。 2.请同学们把书合上，老师弹奏齐唱部分的旋律，学生在心里随琴演唱曲谱。（出示ppt） 3.请全体同学演唱齐唱曲谱。 4.请高声部同学完整演唱全曲曲谱。 请低声部同学完整演唱全曲曲谱。 5.两个声部一起演唱全曲曲谱。 4、填词 1.请一位同学有感情地朗读第一段歌词。 2.请高声部的同学演唱第一段合唱部分的歌词。 3.请低声部的同学演唱第一段合唱部分的歌词。 4.两个声部的同学合唱第一段合唱部分的歌词。 5.全体同学完整演唱第一段。 6.直接演唱第二段。 7.演唱全曲。 五、为歌曲伴奏 为歌曲加上好听的伴奏。 请一位同学用摇铃打击第一条节奏，其他同学齐唱部分打击第二条节奏，合唱部分打击第三条节奏。（出示ppt） 6、欣赏《幻想曲》片段 《小白船》这首歌曲描述了传说中的神话故事，表达了小朋友在夜晚凝望天空时所产生的美好想象以及对美好生活的向往。我们在演唱这首歌曲时，需要用一种优美、抒情的情绪来表现歌曲。 我们通过这首歌曲的歌词内容体会到了歌曲所表达的幻想主题，接下来我们来欣赏一个动画视频《幻想曲》，看一看动画师如何来展现带有幻想色彩旋律的主题的。 七、课堂小结 通过这个短片，我们看到了动画与音乐相结合，也能将音乐诠释的淋漓尽致，让我们用优美抒情的情绪再来演唱一次《小白船》吧！ ... ...
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