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课件网) 奇 妙 的 想 象 部编版三年级语文下册第五单元习作课件 文章立意 选材范围 构思谋篇 审题拟题 整体感知 写法技巧 审题：写一个想象故事。展示自己的奇妙想象，创造出属于自己的想象世界。 1.运用拟人等修辞手法，如《手罢工啦》； 2.假设性题目，如《假如人类可以冬眠》； 3.以中心事件为题，如《滚来滚去的小土豆》。 拟题 通过这个故事赞扬某种优秀的品质，表达某种爱憎的情感，团结友爱、互帮互助，与人为善，寻找自信，无私奉献，展现人世间美好、亲情、友情等等。 童话类：《最好玩的国王》，《小树的心思》，《躲在草丛里的星星》。 科幻类：《一本有魔法的书》，《我的月球之旅》。 假想类：《手罢工了》，《假如人类可以冬眠》，《假如我会变》。 开头：创设情境：交代故事发生的起因（人物、时间、地点、环境等）。 中间：故事的经过 （发展及高潮）。 结尾：交代主人翁的结局。表达：情感道理愿望！ 明确主旨：与人为善、爱护动植物、保护环境、和谐共生等。 1、按时间变化顺序交代故事经过。 2、按地点转换的顺序交代故事经过。 3、按对象转换的顺序交代故事经过。 1.时空转换法 2.将人物化法 3.将物人化法 4.反转视角法 运用拟人、比喻、夸张、排比的修辞手法，对故事的人物、 事件进行描写，让人物更鲜活，故事更生动。 整体感知 一、审题 写一个想象故事。展示自己的奇妙想象，创造出属于自己的想象世界。 选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 注意：①想象要以现实为依据，合理自然；②想象要具体，不笼统。 审清题意 二、立意 在写作之前，一定要明确自己想通过这个故事表达一个什么样的主题，如赞扬某种优秀的品质，表达某种爱憎的情感，团结友爱、互帮互助，与人为善，寻找自信，无私奉献，展现人世间美好、亲情、友情。等等 立意构思 三、选材 童话类：《最好玩的国王》，《小树的心思》，《躲在草丛里的星星》。 奇妙的想象 科幻类：《一本有魔法的书》，《我的月球之旅》。 假想类：《手罢工了》，《假如人类可以冬眠》，《假如我会变》。 选材技巧 四、构思 开头：创设情境：交代故事发生的起因（人物、时间、地点、环境等）。 奇妙的想象 中间：故事的经过（发展及高潮） 结尾：交代主人翁的结局。表达：情感道理愿望！明确主旨：与人为善、爱护动植物、保护环境、和谐共生等。 一、按时间变化顺序交代故事经过。 例如：日子一天天过去，月亮姑娘的体型也慢慢的变化着。八月十五那一天，月亮姑娘变成了一个胖小妞，她十分沮丧。《月亮姑娘》 二、按地点转换的顺序交代故事经过。 例如：他滚啊滚，滚到了小河边，他看到的风景，遇到的有趣的事。他又滚啊滚。滚到了洛阳这座古老的城市。《滚来滚去的小土豆》 三、按对象转换的顺序交代故事经过。 例如：迎面走来一群孩子。其中一个说道：“就把这棵小树当我们的衣架吧！”……正当我被闷得透不过气来时，又来了一帮小孩儿，把那沉甸甸的书包都往我身上挂。突然，“咔嚓——— ”一声，我的枝条折断了。《小树的心思》 注意详略得当，不要写太多。一般不要超过3个。 行文构思 想象是本次作文的关键，大家都有哪些想象的方法呢？ 一、时空转换 时空转换法：是指事物本应该发生的时间（或季节）、事物本来所处的空间（或位置）发生了相反的变化或转换。 例如：夏天下雪（夏天本不应该下雪） 太阳从西方升起（太阳应从东方升起） 石头有生命（石头本没有生命）…… 想象技巧 二、将人物化与现实交汇 将人物化：即是指把“人”当成“物”来写。 例如：我变成了一棵树，让树上长满鸟窝，请动物们住进来； 我要变成了一块砖，用来建 ... ...
