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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 第5节 跳伞表演 第三单元 20以内数与减法 情境导入，激发兴趣 快来看看，你有什么发现？ 你能提出哪些数学问题呢？ 情境导入，激发兴趣 合作交流，探索新知 活动1：解决问题———红色降落伞比黄色降落伞多几个？ 我们先来解决红色降落伞比黄色降落伞多几个的问题。利用我们的学具，可以怎样解决这个问题呢？ 请你们摆一摆，画一画吧。 可以直接画一画。用红色的○表示红色降落伞，用黄色的○表示黄色降落伞，一一对应起来，红色的○多8个，也就是说，红色降落伞比黄色降落伞多8个。 合作交流，探索新知 可以这样想，红色降落伞多，黄色降落伞少，要求红色的比黄色的多几个，就是看红色的与黄色的相差几个，用14减6就行了，14-6=8(个)。 合作交流，探索新知 这里的14，6和8分别表示什么意思呢？ 14表示有14个红色降落伞，6表示有6个黄色降落伞，8表示红色降落伞比黄色降落伞多了8个。 合作交流，探索新知 活动2：解决问题———蓝色降落伞比红色降落伞少几个 蓝色降落伞比红色降落伞少几个？这个问题又可以怎样解决呢？ 求蓝色降落伞比红色降落伞少几个，也就是求蓝色降落伞和红色降落伞相差几个，同样可以用减法，14-7=7(个)。 合作交流，探索新知 这里的14，两个7分别表示什么意思呢？ 14表示有14个红色降落伞，第一个7表示有7个蓝色降落伞，第二个7表示蓝色降落伞比红色降落伞少7个。 合作交流，探索新知 那红色降落伞比蓝色降落伞多几个呢？ 蓝色降落伞比红色降落伞少几个，也就是红色降落伞比蓝色降落伞多几个，虽然说法不一样，但都可以用14-7=7(个)来解决。 合作交流，探索新知 求一个数比另一个数多（或少）几，就是求这两个数相差多少，都用减法计算。 合作交流，探索新知 活动3：比一比，算一算 合作交流，探索新知 11 - 8 3 13 - 6 7 课堂评价，实际运用 1. 11 - 5 6 9 9 9 14 5 9 6 15 9 16 7 9 2. 课堂评价，实际运用 3. 5 14 15 9 14 5 9 1 15 14 1 课堂评价，实际运用 1. 比一比，算一算。 12 － 4 8 15 － 8 7 2. （1） 比 多（ ）辆。 （2） 比 少（ ）辆。 7 16 － 9 7 9 16 － 7 9 3. 男生比女生少几人？谁的算式正确？画“√”。（教材P37第4题变式） √ 4. 两只小兔都拔了14根萝卜，哥哥给妹妹5根后，哥哥比妹妹少多少根萝卜？ 14－5＝9（根） 14＋5＝19（根） 19－9＝10（根） 哥哥比妹妹少10根萝卜。 课堂梳理，总结全课 通过这节课的学习，你掌握了什么新知识？在解决生活中的问题时，用到了什么方法？应该注意什么呢？ 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
