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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 第2节 动手做（一） 第六单元 有趣的平面图形（一） 创设情境,导入新课 你们认识这几个图形吗 动手操作,探究新知 第一关:折一折,剪一剪 活动1:探索正方形的纸的折法 首先要研究的图形是正方形。把正方形的纸折成一样的两部分,能想出几种方法 现在每人拿出一张正方形的纸,折一折,给小伙伴看一看,讲一讲 你的折法。 动手操作,探究新知 折法： 动手操作,探究新知 活动2:探索三角形的纸的折法 要求把三角形的纸也折成完全一样的两部分。自主动手折一折。 动手操作,探究新知 折法： 动手操作,探究新知 活动3:探索圆形的纸的折法 圆形的纸怎么折成一样的两部分 谁来说一说 动手操作,探究新知 折法： 动手操作,探究新知 思考： 圆形的纸在对折时与其他图形相比,有什么不一样 圆很特殊,不管怎么对折都是半圆。 动手操作,探究新知 活动4:探索长方形的纸的折法 可以对折,折成两个一样的长方形(或正方形),还可以斜着折,折成两个三角形、两个梯形。 动手操作,探究新知 折法： 动手操作,探究新知 第二关:拼一拼,说一说 沿着刚才的折线,我们把图形剪开,剪出的图形还有很多用处。看,笑笑用剪出的图形拼了一个蘑菇,淘气用剪出的图形拼成了一面小旗子,我们也来试一试。 动手操作,探究新知 创意拼贴的任务: (1)整理刚剪出的图形。 (2)组内商量要拼什么图案,每人负责拼其中一部分。 (3)拼完后贴到白纸上,共同完成一幅美丽的图画。 1. 下面第一行图形按虚线折起来是什么形状？连一连。 2. 在正确的答案下面画“√”。 （1）用两个相同的长方形 可以拼成哪些图形？ （2）用两个相同的三角形可以拼成哪些图形？ √ √ √ √ √ 3. 下面右边的哪些图形剪成一样的两部分能拼成左边的图案？画“√”。 √ √ √ 4. 下面的图形分别是用四个同样大的三角形拼成的，照样子用虚线分一分。 部分分法不唯一 课堂总结,畅谈感受 这节课你们有什么收获或者感受吗 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
