四川省雅安市2024-2025学年高三下学期第二次诊断性考试（4月二模）语文试卷（图片版，含答案）

雅安市高2022级第二次诊断性考试试题 材料二： 随着信息技术的演进，受众不再是被动的接收者，而是演变成了积极的参与者。他们不仅能 语文 阅读所接触到的信息，而且还会评论、分享、推荐，甚至基于这些信息生产以及发布自己创作的 内容。对科普来说，这一方面是机遇，图为通过评论、分享和再创作扩大了相关信息传播的广度： 全卷共150分，考试时间为150分钟。 另一方面是挑战，因为一旦他们生产和传播的信息存在科学上的错误，就会影响到公众对科学的 注意事项： 认知，甚至还有营销号会借机“擦边”，夹带私货。 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确贴 过去，信息的传播与扩散需要经过蝶体的“把关”，但在社交蝶体时代，很多信息绕过了媒 在答题卡上对应的虚线框内。 体的“斡旋”，直接面向终端用户。从科普的角度来说，这就更需要在媒体融合的过程中加强主 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 流媒体的作用，通过增加科普作品的供给、开设科普专区等措施满足公众的科普需求；同时也要 擦千净后，再选涂其他答案标号。非选择题用0.5mm黑色签字笔在答题卡各题目的答题 积极深索与其他领域的深度融合，打造“出圈”的科普内容；此外，还要构速及时澄清和纠正错 区域内作答，在试题卷上作答，答策无效。 误信息的机制，因为志趣相投的社会群体成员之间的传播往往会让错误信息的传播火上浇油。 3.考试结束，只将答题卡交回。 (摘编自《媒介在科普中应发挥更大作用》) 一、阅读(70分) 材料三： (一)阅读1（本题共5小题，19分） 近日，一剥“女子用狗尾草熬水给孩子治近视”的短视頓在各平台广泛传播。该视频，点赞和 阅读下面的文字，完成1~5题。 转发数均超过10万，不少网友跃跃欲试，也有很多网友提出质疑。那么，狗尾巴草煮水喝到底能 材料一： 不能治疗近视？ 《一个科学家的诞生》中写道：“如果不能被传播，那么科学中的任何东函对社会来说都是没 我们先来了解一下什么是近视。近视是指平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前导致 有价值的。” 的视物模糊。按照眼睛调节作用参与情况分类，近视分为假性迹祝、真性近视和混合性近视三类。 的确，科学必然要求传播。这里的传播至少涉及两个层次：一个是同行之间的传播，另一个 其中，假性近视是用限过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，出现暂时性视物模糊不 则是向外行进行的科普。因此，科学传播可以界定为在确定和理解受众的基础上，将要传播的信 清的近视现象。 息置入特定的框架之内，并借助特定的途径和蝶介，实现传播效果最大化。基于不同的受众和目 可以明确的是，狗尾巴草中目前没有发现有能够改善或者消除近视的药物成分。那为什么孩 标，这两个层次是有差异的，所涉及的核心问题至少包括确定什么是有效的信息，如何让不同的 子会说喝了狗尾巴草水，坐在同样位置能看清黑板上的字了呢？有网友猜测可能是孩子不想再喝 受众参与进来，如何让科学的声音被听到等等。 狗尾巴草水了。另外，我们认为还有一种可能：孩子或许是假性近视，眼晴得到充分放松后，裸 行业间的传播，指的是科学家把在实验室生产出来的“确定性”知识通过同行评议的学术期 眼视力基本恢复正常，所以同样距离看黑板，字变清楚了。 刊进行发表，并在同行间产生一定的影响力。由于科学共同体有自己的专业语言、交流传播渠道 以及反馈机制，因而这种传播有自己特定的边界和图层，其所使用的语言也可以被视为某种“方 假定一个场景：一个孩子上课期间特续近距离看书写字40分钟后可能会出现假性近视，拾头 言”。 看黑板，上面的字会变得模糊。课间，孩子喝了几口可乐，然后放松远跳了10分钟 ... ...