统编版语文九年级下册第10课唐雎不辱使命练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第10课唐雎不辱使命练习题（含答案） 积累与运用 给下列加点的字注音。 唐雎(　　)　　 徒跣(　　)　　 怫然(　　) 休祲(　　) 韩傀(　　) 以头抢地(　　) 缟素(　　) 色挠(　　) 寡人谕矣(　　) 2.下列语句朗读停顿划分不正确的一项是(　　) A.安陵君/因使唐雎/使于秦 B.寡人/欲以五百里之地/易安陵 C.此庸夫/之怒也，非士/之怒也 D.怀怒/未发，休祲/降于天 3.解释句中加点的词。 （1）大王加惠 （2）以大易小 （3）故不错意也 （4）请广于君 （5）秦王怫然怒 （6）伏尸百万 （7）大王尝闻布衣之怒乎 （8）亦免冠徒跣 （9）以头抢地耳 （10）休祲降于天 4.填空。 《唐雎不辱使命》选自《 》，该书是一部 体史书，是西汉时期 根据战国时期史料整理编辑的，共33篇。 5.出下列句子中不含通假字的一项是（ ） A.故不错意也。 B.仓鹰击于殿上。 C.故患有所不辟也。 D.秦王使人谓安陵君曰。 6.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A.秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦 B.秦王怫然怒 怀怒未发 C.寡人欲以五百里之地易安陵 虽千里不敢易也 D.亦免冠徒跣 徒以有先生也 7.下列对文学常识的表述有误的一项是（ ） A.《战国策》主要记述战国时代谋臣策土游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。反映当时各诸侯国、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争。本文选自于《战国策 魏策四》，最引人注目的就是人物的对白。 B.《唐雎不辱使命》写韩魏灭亡之后，附属于秦的安陵国君臣对强秦的最后一次抗争，唐雎临危受命，在秦廷不卑不亢，斗智斗勇，最终让不可一世的秦王屈服，维护了安陵国的尊严。 C.《唐雎不辱使命》在叙事时，把人物放在充满矛盾、紧张激烈的斗争场面中来刻画，情节有开端，有发展，有高潮，人物个性鲜明。所以，更应该从文学的角度来解读这篇作品，关注它的立意和表现手法。 D.《唐雎不辱使命》中，唐雎列举专诸，聂政、要离行刺之事反击秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己将效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。 8.下列句中加点的人称，分别属于哪个类型？请归类。 ①安陵君不听寡人。 ②公亦尝闻天子之怒乎？ ③先生坐！何至于此！ ④以君为长者，故不错意也。 ⑤休祲降于天，与臣而将四矣。 (1)属于谦称的是(　　　　) (2)属于尊称的是(　　　　) (3)属于一般客气称呼的是(　　　　) 9.用现代汉语翻译下列句子。 （1）.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ （2）.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ （3）.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ （4）.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 阅读理解 （一）阅读课文，完成下列题目。 秦王使人谓 安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 ... ...