秤的种类有很多，称物体时要根据物体的质量和特点来选择合适的秤。 1.计算较重或大宗物体的质量，通常用“吨”作单位。吨可以用字母t表示； 2.计算较重的物体的质量，通常用“千克”作单位。千克可以用字母kg表示； 3.计算较轻的物体的质量，通常用“克”作单位。千克可以用字母g表示。 4.吨与千克之间的进率:1吨=1000千克，用字母表示1t=1000kg；千克与克之间的进率:1千克=1000 克，用字母表示为1kg=1000g。 1.“吨”换算成“千克”：用“吨”作单位的数的末尾添上4个0，单位改成“千克”；“千克”换算成“吨”：用“千克”作单位的数的末尾去掉4个0，单位改成“吨”。 “千克”换算成“克”：用“千克”作单位的数的末尾添上4个0，单位改成“克”； “克”换算成“千克”：用“克”作单位的数的末尾去掉4个 0，单位改成“千克”。 2.在生活中，大型动物的体重、钢铁的质量、粮食的产量及火车和卡车等运输工具的载质量等通常用“吨”作单位。 易错知识点01：单位换算错误 1. 进率混淆导致数值错误 典型错误： 将“吨→克”直接乘1000，如5吨=5000克（应为5,000,000克）； 复合单位换算未拆分，如2吨50千克=250千克（正确应为2050千克）。 纠错方法：用“分级转换法”，先转成中间单位（如吨→千克→克），再逐级计算。 2. 末尾0增减错误 例： 8千克=800克（错误，正确应为8000克）； 6000克=6吨（错误，正确应为6千克）。 口诀辅助：“吨转千克加三0，克转千克去三0”。 易错知识点02：实际应用错误 1. 单位选择不当 典型错误： 填写“大象重5000克”（应为吨）； 描述“药片重1千克”（应为克）。 纠错策略：通过生活参照物建立量感（如1枚硬币≈1克，1袋大米≈5千克）。 2. 复合单位计算不完整 例：计算3吨200克+500千克时，未统一单位直接相加（正确应为3200千克+500千克=3700千克）。 分步法：先拆分单位（3吨=3000千克，200克=0.2千克），再统一计算。 3. 应用题步骤缺失 例：“载重4吨的卡车能运8台机器（每台600千克）吗？” 错误：仅计算600×8=4800，未转换单位（4800千克=4.8吨>4吨，结论“不能”）。 三步法：计算→换算→比较→结论。 易错知识点03：估算与合理性判断错误 1. 估算方法混淆 例：估算22×18≈20×20=400（双因数估算误差大），正确应为单因数估算20×18=360。 纠错：明确题目要求（若需精确范围，用单因数估算；若快速近似，用双因数估算）。 2. 忽略实际合理性 例：估算“48×5≈50×5=250”，实际结果为240，未检查误差是否可接受。 验证法：通过范围判断（如48×5应在40×5=200与50×5=250之间）。 易错知识点04：计算细节错误 1. 连乘问题中间量处理错误 例：计算“每箱12瓶，5箱装一车，3车共多少克？”错误列式12×5×3=180（未标注单位，正确应为12×5×3=180千克）。 标注法：在每一步后标注单位（如12瓶×5箱=60瓶→60瓶×3车=180瓶）。 2. 质量工具认知混淆 例：用天平称量体重（应为台秤或体重秤）。 实物观察：展示不同称量工具图片（天平测克，台秤测千克，地磅测吨）。 【考点精讲一】（23-24三年级下·甘肃定西·期中）淘气家买了一筐苹果，苹果和筐子一共重40千克，吃了一半的苹果后，苹果和筐子一共重21千克。请你帮淘气算一算，筐子重多少千克？苹果一共重多少千克？ 【答案】筐：2千克；苹果：38千克 【分析】根据题意，苹果和筐子一共重40千克，吃了一半的苹果后，苹果和筐子一共重21千克，所以40减21等于一半苹果的重量，再用21减一半苹果的重量，即等于筐子的重量，苹果和筐子一共的重量减筐重，即等于苹果一共的重量，据此即可解答。。 【详解】21－（40－21） ＝21－19 ＝2（千克） 40－2＝38（千克） 答：筐子重2千克，苹果一共重38千克。 【考点精讲二】（23-24三年级 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
