ID: 22722867

人教版五年级数学下册第二单元因数与倍数的认识一课一练(学生版+教师版)

日期:2025-05-10 科目:数学 类型:小学试卷 查看:88次 大小:152883B 来源:二一课件通
预览图 0
人教,教师,学生,一练,一课,认识
    第1课时 因数和倍数的认识 一、填空。 1.根据算式45÷5=9可知:( )是( )和( )的倍数;( )和( )是( )的因数。 【答案】 45 5 9 5 9 45 【分析】在整数除法中,如果商是整数且没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数;因数与倍数是相互依存的;必须说,谁是谁因数,谁是谁的倍数。 【详解】45÷5=9,45是5和9的倍数,5和9是45的因数。 【点睛】掌握因数和倍数的意义是解题的关键。 2.《西游记》是我国古典文学四大名著之一,书中唐僧师徒四人经历了“九九八十一难”。81的因数有( ),81的最小倍数是( )。 【答案】 1、3、9、27、81 81 【分析】找一个数的因数,可以应用列举法、列乘法算式法。一个数的最小倍数是它本身,据此解答。 【详解】,, 所以81的因数有1、3、9、27、81;81的最小倍数是81。 3.50以内4的倍数有( )。 【答案】4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48 【分析】根据找一个数的倍数的方法,进行列举即可。 【详解】 50以内4的倍数有:4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48。 二、选择题。 1.三位同学关于因数和倍数的相关知识有以下不同的想法: 王宁:因为12.5×8=100,所以12.5和8是100的因数。100是8的倍数,100也是12.5的倍数。 李晓明:因为45÷5=9,所以45是5的倍数,45也是9的倍数,9也是45的因数。 孙莉:因为29÷4=7……1,所以29不是7的倍数,也不是4的倍数。 以上3位同学的想法,有两位是正确的,他们是谁?下面选项中全部正确的是( )。 A.王宁和李晓明 B.王宁和孙莉 C.李晓明和孙莉 【答案】C 【分析】若整数a能够被整数b整除,a叫作b的倍数,b就叫作a的因数,因数与倍数是相互依存的,据此解答。 【详解】王宁:12.5×8=100,因为12.6是小数,不能研究因数和倍数的意义,说法错误; 李晓明:因为45÷5=9,所以45是4的倍数;5是45的因数,说法正确; 孙莉:因为29÷4=7……1,29没有被4整除,也不是8的倍数,说法正确。 故答案为:C 2.下面各种说法,有( )句是正确的。 ①一个数的最小倍数是它本身。 ②一个数有无数个倍数。 ③一个数的倍数大于它的因数。 ④一个数至少有两个因数。 A.1 B.2 C.3 【答案】B 【分析】只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数最大的因数=最小的倍数=这个数本身。 【详解】①一个数的最小倍数是它本身。该选项说法正确。 ②一个数有无数个倍数。该选项说法正确。 ③一个数最大的因数=最小的倍数=这个数本身。该选项说法错误。 ④1的因数只有1。该选项说法错误。 只有①②选项说法正确。 故答案为:B 三、辨一辨(正确的画“√”,错误的画“×”)。 1.因为27÷3=9,所以我们说27是倍数,9是因数。( ) 【答案】× 【分析】描述因数和倍数时,它们是共同存在的,只能说谁是谁的倍数,谁是谁的因数,不能单独描述,据此解答即可。 【详解】因为27÷3=9,所以我们说27是3和9倍数,9是27的因数,本题说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查因数和倍数,解答本题的关键是掌握因数和倍数的概念。 2.一个数的最大因数和最小倍数都是23,这个数是23。( ) 【答案】√ 【分析】一个数的因数的个数是有限的,最小因数是1,最大因数是它本身; 一个数的倍数的个数是无限的,最小倍数是它本身,没有最大倍数。 【详解】一个数的最大因数和最小倍数都是23,这个数是23。 原题说法正确。 故答案为:√ 3.39的因数一定比39的倍数小。( ) 【答案】× 【分析】一 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~