摄影版（2020）三年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第14课《文明上网》 课型 新授课 适用班级 三年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 通过之前的学习，学生对于网络已不陌生，基本能够利用多种上网工具在网络上获取和传播信息，并充分享受网络带来的便捷。但是网络是一个信息交流平台，安全上网是学生初学网络时就应该掌握的基本技能。教材设置了"安全上网"和"文明上网"两个内容。"安全上网"部分旨在提高学生上网时的信息保护意识，学会分辨网站，注意保护个人隐私。"文明上网"部分提出《全国青少年网络文明公约》，旨在让学生在上网的过程中自觉维护网络文明，做一名合格的网络公民。 教学目标 知识与技能：1. 了解网络是信息交流平台，知道安全上网和文明上网的重要性。2. 学会分辨网站，保护个人信息安全。3. 增强网络公民意识，通过学习《全国青少年网络文明公约》自觉维护网络文明。 过程与方法：通过观察学习，了解网络是信息交流平台，知道安全上网和文明上网的重要性。学会分辨网站，保护个人信息安全。增强网络公民意识，通过学习《全国青少年网络文明公约》自觉维护网络文明。 情感态度与价值观：帮助学生了解网络的基本概念与作用，培养学生文明上网的意识，能文明上网，安全上网。培养学生的数字化学习和创新能力、信息社会责任等核心素养的培养打下良好的基础。 重点 学会分辨网站陷阱，保护个人信息安全。 难点 增强安全上网和文明上网的意识，自觉规范上网行为。 所需资源和环境 l. 计算机需要安装浏览器，能够正常上网。 2.计算机上安装了安全软件。 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节教学设计教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 新课导入1、情景展示博士：网络社会是纷繁复杂的。遨游网络时，我们要文明上网。2、揭示课题二、新知学习（一）、安全上网网络是一个信息交流的平台，我们从网上获取信息的同时也会留下信息。在上网过程中，我们要学会自我保护，不随便提供个人信息。政府和机构（包括个人）可以通过相关的流程建立官方网站，定期发布信息。正规网站一般在页面底部有网站备案号，如∶浙ICP备000001号、浙公网安备000020号，点击进入，可以查证该网站的相关信息。教你-招：给电脑安装杀毒软件。在点开网页时，软件会自动检测网站的安全性。如果是不安全的网站，就会弹出提示。（二）、文明上网网络世界同样受到道德和法律的约束。在使用信息的时候，不仅要仔细分辨信息的真假，还要注意不能发布和传播不文明的信息。情景展示：乐乐：我在网上看到好多有趣的东西，我要转发给我的朋友们看。美美：不能随意转发网络信息。我们要负责任地使用信息，不能在网络上造谣传谣、传播不良信息。《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习 不浏览不良信息要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空三、巩固练习根据本课学习的内容，说一说如何正确上网。四、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课《网络摘记》。 思考明确学习任务学习观看学习操作练习拓展知识面学习，实践观察实践操作练习操作练习实践，交流分享交流预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；了解如何安全上网培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。锻炼思维培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习。采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。学习反馈学会倾听培养自主学习能力 课后反思 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
