(部编版) 6.按要求完成句子练习。(8分)》 (1)这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子） 第二学期第二次巩固与练习 (2)五点左右，艳丽的蔷薇錠开了笑脸。（仿照例句，写一写你菩欢的花） 三年级语文 (3)阳绕一个意思写一写，用上“有的…有的…有的”。 (满分：100分；时问：90分钟：范围：第1深-第四单元完，P1~P58) 春节可真热闹： 题号 二 三 四 总分 得分 (4)察伦吸收了经验人们长期积累的，改进了造纸术。（用修改符号修改病句） 一、积累与运用。(47分) 7.根据所学内容填空。(6分) 1.用V√“给加点字选择正确的读音。(6分) (1)诗中美录。“梅子黄时日日睛。 ”描写了梅子成 稍微(shao shao)】 千乘之国(cheng sheng) 爪牙(zhdo2hud) 熟时诗人游三衢的见闻感受：“江南好，风景旧曾谙。 累积(I间iei) 大股便便(bian pian) 对称(cheng chen) “表达了诗人对江南英景的无比怀念。 2.根据语境写字词。(9分) (2)诗中节日。杜牧在《清明》中的诗句“褙明时节雨纷纷 “写出了清明节的悲伤氛围：王安石在元日》中的诗句“千门万户瞳喷日， fen fong “描写了 （节日)的习俗。 春天，百花盛开 迷人。成群的燕子在天空飞舞.偶尔还会横 二、口语交际。(4分) 草长莺飞我们踏春去。你最想约朋友去哪儿玩呢？那儿有什么好玩的？可以开 1è yuan yang ban 展哪些活动？你推荐的理由充分不充分，能不能让人动心跟你走，就看你的了！ 过水面：成对的 在溪边戏水：娇艳的花 迎风摇曳：水塘边 fang fu sui 的芦苇 也在 风舞蹈。 三、阅读与鉴赏。(24分) (一)课内阅读。(10分) 3.比一比，再组词。(6分) 鹿角和鹿腿（节选） 组( ) ( 触 鹿摇据身子，水中的倒影地那着摆动起朵。他从杂没有注意到自己是这么漂亮！ 阻( {何 ( 他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的关丽：“啊！我的身段多么匀称，我的 4.先把下列词语补充完整.再选词填空。(8分) 角多么新美别致，好像两来关丽的嚼瑚！” 没()打() （)奇()艳 )蛇添( 一降济风火过，池水泛起了层层波纹。鹿（果然忽然）看到了自已的腿，不禁厥 （)()矛盾 ()()并论 掩( )盗( 起了嘴，蚊起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！" ()大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是」 1.用“√“在选文中的括号里选择正确的词语。(2分) (2)本米这件事已经结束了，你偏偏跑来说这么一句，真是 2.画“一“的句子运用了比哈的修辞手法，把“ ”比作 5.判断下列说法是否正确.对的打“√，结的打“×”。(4分) ”,形象地写出了鹿角的_ 。(3分) (1)纸的发明历程：龟甲、兽骨（青铜器）一帛—竹片、木片—麻—树皮、 3.对画“一”句中的两个“多么“理解正确的一项是()。（填序号，2分） 麻头等捣浆造纸。 A.写出了座自豪、骄做的心理B.写出了鹿谦虚、低调的心理 (2)《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能只凭外表判断。 4.你认为是鹿角类还是鹿腿美呢？请说说你的理由。(3分) (3)法布尔用实验证实了蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。 (4)寓言故事《乌鸦喝水》《农夫和他的孩子们》都出自《伊索寓言》。 ... ...
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