统编版六年级下册语文期中专题训练：文言文阅读--（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 期中专题训练：文言文阅读--统编版六年级下册语文期中专练 文言文阅读。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，_____，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。 1．《学弈》选自《 》。 2．请在“ ”上补充课文内容。 3．解释下面加点字词的意思。 （1）弗若之矣： （2）非然也： 4．写一写下面句子的意思。 其一人专心致志，惟弈秋之为听。 5．从这个故事中你得到了什么启示？结合自己的生活实际说一说。 阅读与理解。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 6．文中“汤”的意思是 ，所以“赴汤蹈火”的意思可能是 。 7．请你用自己的话 ，简要陈述两个小孩的观点和理由。 观点 理由 小孩1 小孩2 8．两个小孩善于观察，说话也有理有据，一个小孩从 角度举例，另一个小孩从 角度举例。孔子不怕两小儿笑话，没有不懂装懂，正如他曾经告诫弟子的：“ 。” 课内阅读鉴赏 《匆匆》节选 ①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是———洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 9．写出下列词语的反义词。 空虚———( ) 伶俐———( ) 10．第二自然段是按照( )顺序，用( )修辞手法来描写时间匆匆的。 A．事情发展顺序 B．时间顺序 C．空间顺序 D．比喻 E.排比 F.拟人 11．作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”？表达了作者什么样的感情？ 12．读了选文，你有什么感想？ 阅读理解。 怀素学书 怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿庵”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方木板，书之再三，板盘皆穿。 13．联系小古文内容，解释加点字的意思。 （1）贫无纸可书： （2）书不足： 14．下列句中的“乃”，与“乃种芭蕉万余株”中的“乃”意思相同的一项是（ ） A．乃布裘坐观 B．今乃掉尾而斗 C．家祭无忘告乃翁 D．此乃天意 15．用现代汉语解释文中画“ ”的句子。 16．文中写了怀素 和 这两件事。从怀素学书这个故事中你得到什么启发？ 阅读短文。 愚人食盐 昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味，主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。 17．解释下列句子中的加点字。 （1）主人与食 （2）既得盐美 （3）缘有盐故 （4）反为其患 18．用现代汉语翻译文中画线的句子 （1）主人闻已，更为益盐。 。 （2）愚人无智，便空食盐。 。 19．请你用简洁的语言总结这篇文言文所蕴含的道理。 。 阅读下面的文言文，然后回答问题。 江行日记一则（ ... ...