高二语文试题参考答案 1．C A.“它以主观感受为叙事的中心”错误，原文说“意识流以主观感受为现实的中心”，并非“叙事的中心”，选项偷换概念。B.“因此……”错误，根据原文“情节之间的安排和联系……穿插和重叠”可知，意识流小说情节之间不受时间、空间、逻辑或因果关系的限制，可随意跳跃、变化等，并非是因为“根据与人类思想意识运作的联系构造和交织故事”，选项强加因果。D.“优于西方意识流小说”错误，文中只是阐述了中国意识流小说与西方意识流小说的不同特点，并没有比较二者优劣。故选C。 2．B B.“本篇文章综合运用了举例、对比、引用论证”错误，文章运用了举例论证，如举福克纳《喧哗与骚动》、莫言《欢乐》等例子；运用了对比论证，如对比西方和中国意识流小说的不同；但文中未使用引用论证。故选B。 3．A A.《党费》中的心理描写并没有呈现出意识流的特征，不属于“中国的意识流小说”。 B.《狂人日记》由“疯子”自我联想构造作品，体现了意识流小说根据人类思想意识运作构造故事的特点，属于“中国的意识流小说”。C.《都市风景线》采用蒙太奇、人物心理分析方法，符合意识流小说创作手法特点，属于“中国的意识流小说”。D.《我是谁》注重人物精神活动，折射当代人心理和精神状况，符合意识流小说注重人物意识的特点，属于“中国的意识流小说”。故选A。 4．西方现代主义意识流小说以意识流、时空错乱和内心独白等作为主要表现方法（1分），中国作家在借鉴西方意识流的基础上（1分），结合本民族传统，形成了具有中国特色的意识流（1分）。 5．①采用内心独白的手法，直接叙述岳子峰的意识流动过程，将其在车上所生发的一系列联想、想象连缀成篇，展现其丰富真实的内心世界。②采用时空蒙太奇的手法，让其思绪自由穿梭于过去和现在，不受时空限制，意识不局限于车上，还扩展到了车外的世界。③故事情节与人物性格的塑造依旧鲜活，使人的精神与时代现实相结合。（前两点各2分，第三点1分，共5分） 6．D D.“不过鉴于‘我’是一个孩子，便只给了‘我’半碗饭”错误，老人给我半碗饭不是因为我是一个孩子，而是因为物质匮乏。故选D。 7．B B.“既符合‘我’的饥饿情况”错误，这里的描写主要是为了表现“我”敲门时的紧张和害怕，而不是因为饥饿。饥饿更多体现在“我”的心理活动和对食物的渴望中，而不是敲门时的声音。故选B。 ①情节的完整性：文章通过“我”迷路、求宿、得到帮助、匆忙离开等一系列情节，构建了一个完整的故事线，具有小说的叙事性。②人物塑造的丰富性： 文章中“我”和老人的形象鲜明。通过“我”的内心独白和行为描写，展现了“我”的紧张、窘迫和感激；而老人的善良和热情则通过他的言行表现出来，人物形象丰满，具有小说中人物塑造的特点。③环境描写的细腻性：文章通过细腻的环境描写，营造出一种荒凉、孤独的氛围，增强了故事的感染力，这是小说常用的环境描写手法。（每点各2分，共6分） 9．①“什么味道都没留下”：因为“我”当时饿得发慌，吃饭时狼吞虎咽，没有细细品味，所以对那半碗饭的具体味道没有留下深刻的印象。②“但是又像什么味道都有”：尽管“我”记不起那饭的具体味道，但那半碗饭对“我”来说意义重大，它代表了老人的善良和“我”在困境中得到帮助的温暖。③在“我”的记忆中，那半碗饭的味道变得丰富而深刻，它包含了感激、感动和生存的希望等多种情感。这句话反映了“我”对那段经历的深刻记忆和对老人的感激之情。（每点各2分，共6分） 10．BDF 解析：句意：安禄山反叛，他首先起兵反抗，被杀害的时候，口里不停地骂贼。 “禄山反”是主谓结构，后面“首举义兵”的主语是颜杲卿，应在B处断开；“举义兵”是动宾结构，D处断开；“被害”和“诟骂不绝于口 ... ...
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