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课件网) 首课育人 第二课时 计量原子的质量 第一节 原子 1.通过寻找原子质量的计量方法，认识相对原子质量，并能根据相对原子质量的概念进行简单计算； 2.通过分析表格数据，能够说出相对原子质量与原子实际质量的关系； 3.通过分析表格数据，找到相对原子质量与原子内微粒之间的关系，并能熟练运用； 4.联系生活实际，初步认识科学计量的方法，体会人们在计量中的智慧。 学习目标 氢气 氧气 宏观说明： 相同体积的氧气质量比氢气大 H H H H H H O O O O O O 微观说明： 一个氧原子的质量比一个氢原子大 原子是有质量的，不同原子，质量不同 一个氢原子的质量为 0.000 000 000 000 000 000 000 000 001674kg 一个氧原子的质量为 0.000 000 000 000 000 000 000 000 02657kg 经科学家们测定： 挑战 你能在10s内读出氢原子和氧原子的实际质量吗？ 26个零 25个零 1.67×10-27kg 2.657×10-26kg 生活启发 环节一：寻找计量方法 用开元中学作标准， 北京鸟巢的相对面积为4 北京鸟巢的面积是开元中学的4倍 生活启发 环节一：寻找计量方法 用化学课本作标准， 现代汉语词典的相对厚度为5 现代汉语词典的厚度是化学课本的5倍 请同学们完成学案中的学习任务一 1.计算以下两组数据的相对大小 2.对比相对大小和实际大小数值上的不同，说说“相对”这种计量方法的好处 一粒小米重约0.000011kg 一粒大米重约0.000033kg 一颗绿豆重约0.000066kg 以小米作为标准， 计算出大米和绿豆的相对大小 地球体积约1.08×1012km3 海王星体积约6.48×1013km3 天王星体积约7.56×1013km3 以地球作为标准， 计算出海王星和天王星的相对大小 大数化小 小数化大 化繁为简 环节一：寻找计量方法 1 60 70 1 3 6 个人自学 1.993×10-26kg 1.993×10-26 ×1/12 =1.67×10-27kg →相对原子质量 国际上统一采用一个碳-12原子实际质量的1/12作为标准 6个中子 6个质子 环节一：寻找计量方法 原子种类 原子质量 氢 1.67×10-27kg 碳 1.993×10-26kg 氧 2.657×10-26kg 钠 3.818×10-26kg 铁 9.288×10-26kg 教师导学 标准 = 1.993×10-26 ×1/12 ≈ 1.67×10-27kg 氢 氧 2.657×10-26kg 1.67×10-27kg ≈ 16 ？个 环节一：寻找计量方法 原子种类 原子质量 氢 1.67×10-27kg 碳 1.993×10-26kg 氧 2.657×10-26kg 钠 3.818×10-26kg 铁 9.288×10-26kg 相对原子质量 = 原子的实际质量 碳12原子质量的1/12 原子的实际质量（m） ≠ 相对原子质量是一个比值，它的单位是1，省略 12 A M/12 = 12A M Ar(R)= 1.已知： 碳原子的质量为:1.993x10-26Kg，标准＝ ×1.993×10-26Kg≈ 1.67×10-27Kg 试计算碳原子的相对原子质量！ 2.若一个R原子的实际质量为A，一个碳-12原子的实际质量为M，则该原子的相对原子质量为： 。 1 12 环节一：寻找计量方法 互动展学 教师导学 相对原子质量 环节一：寻找计量方法 张青莲教授是我国科学院院士,于1983年当选为国际原子量委员会委员,主持测定了铟（yin）、铱（yi）等元素的相对原子质量，均被国际采用为新标准,为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。这不仅说明中国人的科学水平有国际竞争能力，更重要的是为中国人民长了志气。 1908年7月- 2006年12月 拓展视野 1.氧原子的相对原子质量是16，氢原 子的相对原子质量是1，是否可以说明： 氧原子的实际质量约是氢原子的实际质量 的16倍呢？ 思考： 你能用相对原子质量的计算公式来解释吗？ 环节二：相对原子质量的科学性 原子种类 原子质量 相对原子质量 氢 1.67×10-27kg 1 碳 1.993×10-26kg 12 氧 2.657×10-26kg 16 钠 3.818×10-26kg 23 铁 9.288×10-26kg 56 个人自学+同伴助学 氧原子实际质量 氢原子实际质量 氧原子实际质量 ... ...
