教科版科学六年级下册第一单元第一课放大镜同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 教科版科学六年级下册第一单元第一课放大镜同步练习 一、填空题 1、放大镜是我们常用的观察工具，它的特点是中间 ，边缘 。 答案：厚|薄 解析：解答：放大镜是凸透镜，它的特点是中间厚，边缘薄。 分析：本题考查放大镜的特点。 2、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由 设计制造的。 答案：水晶|培根 解析：解答：人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用 透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。 分析：本题考查放大镜的历史。 二、选择题 3、放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。（ ） A、凸度 B、材料 C、面积 答案：A 解析：解答：放大镜的放大倍数和放大镜的凸度有关，凸度越大，放大镜的放大倍数也越大，。 分析：本题考查放大镜放大倍数与凸度的关系。 4、1号放大镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是 （ ） A.1号大 B.2号大 C.3号大 D.一样大 答案：D 解析：解答：放大镜的放大倍数和放大镜的凸度有关，凸度越大，放大镜的放大倍数也越大，和放大镜的直径无关。本题放大凸度是一样的，所以放大倍数也一样。 分析：本题考查放大镜放大倍数与凸度的关系。 5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（ ）。 A、相同 B、大 C、小 答案：C 解析：解答：放大镜的放大倍数越大，物体放大的越大，我们看到的范围就越小。相反，如果放大镜的放大倍数越小，物体放大的越小，我们看到的范围就越大。 分析：本题考查放大镜放大倍数与看到范围的关系。 6、用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（ ）。 A、比实际的鱼小 B、比实际的鱼大 C、没有变化 答案：B 解析：解答：圆形的鱼缸是凸的，里面装了水，它具有放大功能。 分析：本题考查能放大物体的特点。 7、（ ）发明了能增进视力的眼镜。 A、格罗斯泰特 B、牛顿 C、培根 答案：C 解析：解答：在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。 分析：本题考查能放大物体的历史。 8、下列物体不具有放大镜功能的是（ ）。 A、装上水的透明塑料袋 B、没装水的透明塑料袋 C、装上水的透明塑料袋 答案：B 解析：解答：装上水的透明塑料袋和装上水的透明塑料袋都是凸而且透明的，具有放大的功能。没装水的透明塑料袋虽然透明但是不凸，没有放大功能。 分析：本题考查能放大物体的特点。 9、用下面三个放大镜，放大倍数最大的是（ ）。 A. B. C. 答案：C 解析：解答：放大镜的放大倍数和放大镜的凸度有关，凸度越大，放大镜的放大倍数也越大，。 分析：本题考查放大镜放大倍数与凸度的关系。 三、判断题 10、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ） 答案：正确 解析：解答：小露珠凸而且透明，可以将物体放大。 分析：本题考查能放大物体的特点。 11、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ） 答案：正确 解析：解答：实验证明，所有中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。 分析：本题考查能放大物体的特点。 12、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ） 答案：错误 解析：解答：放大倍数与放大镜本身的大小没有关系。放大镜的放大倍数和放大镜的凸度有关，凸度越大，放大镜的放大倍数也越大。 分析：本题考查放大镜放大倍数与凸度的关系。 13、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） 答案：错误 解析：解答：近视眼镜的镜片是凹透镜，它不具放大物体的特点。 分析：本题考查近视眼镜的镜片，及放大镜的特点。 14、放大镜能显 ... ...