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课件网) 浪 花 同学们，你们见过大海吗？听过海浪的声音吗？现在我们就一起走进课文，去看美丽的大海、沙滩和浪花吧！ 我会认 xiàng 像 táo 淘 mài 迈 làng 浪 qiāo 悄 lèi 泪 cì wá 娃 次 gěi 给 ké 壳 xiā 虾 zhuāng 装 偏旁归类 和水有关 浪 泪 淘 三点水 识字技巧 =辶+万 =亻+象 =纟+合 =冫+欠 像 次 迈 给 虾 xiā wá 娃 谜 底 一女带着 两个土。 猜字谜 联系生活 我会写 wán 部首： 王 笔顺： 组词： 玩具 游玩 玩耍 yǎn 部首： 目 笔顺： 组词： 眼镜 眼睛 部首： 笔顺： 组词： 流泪 泪水 眼泪 lèi 部首： 笔顺： 组词： 它们 它的 tā 笔顺： 组词： 贝壳 宝贝 扇贝 bèi 部首： 贝 部首： 气 笔顺： 组词： 气球 天气 生气 qì 朗读课文，说说课文描绘了海边的哪些景物。 浪花 沙滩 贝壳 小虾 课文讲解 我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 这是浪花第一次来，来挠“我”的小脚丫。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！ 这是浪花第二次来，给“我”捧来了贝壳、小虾。 说明浪花涌上沙滩的声音大，速度快，也体现了“我”快乐的心情。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！ 指用双手托着，把浪花当作人来写，好像在热情地送“我”礼物。 说明贝壳和小虾很多。 哗哗哗，浪花跑去又跑来， 就像淘气的小娃娃。 说明浪花不停地涌来退去。 因为浪花会挠“我”的脚丫，给“我”捧来贝壳、小虾，还不停地涌来退去，就像一个顽皮淘气的小娃娃在和“我”玩耍。 请欣赏歌曲《大海》 课后拓展 随堂练习 1．我会拼，我会写。 （1）乐乐手里拿着一个 球，在公园里 耍。 （2）看着小狗 汪汪的样子，我忍不住给了 一个拥抱。 气 玩 眼 泪 它 解析：书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“玩”“眼”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．照样子，写一写。 （1）例：（金黄）的沙滩 ( )的贝壳 ( )的小虾 （2）浪花（哗哗哗） 青蛙( ) 树叶( ) 雪白 青青 呱呱呱 沙沙沙 解析：（1）根据例子可知，括号中的“金黄”是形容词，用来修饰“沙滩”，表示沙滩的颜色。因此，需要填写的词语应是形容词，用来修饰后面的名词，描述其形状、颜色、质地等特征。例：（五彩）的贝壳（青翠）的小虾（2）根据例子可知，括号中的“哗哗哗”是拟声词，用来模拟浪花的声音。因此，需要填写的词语应是拟声词，用来模拟青蛙和树叶的声音。例:青蛙（呱呱呱） 树叶（唰唰唰）。 3．我会给下列生字选择正确的读音，打“√”。 浪（làng ràng） 装（zhuān zhuāng） 悄（qiā qiāo） 迈（wàn mài） 次（cì chì） 虾（xià xiā） 像（xiàng xàng） 淘（tāo táo） √ √ √ √ √ √ √ √ 解析：“浪”读làng，江河湖海上的、起伏不平的大波。装：读（zhuāng）：打扮；行装；包装。“悄”读qiāo时，没有声音或声音很低；（行动）不让人知道。 “次”读cì时，次序。读zī时，通“趑”。犹豫不进貌。“虾”读xiā，节肢动物，身体长，分头胸部和腹部，体外有壳，薄而透明，腹部由多个环节构成。像：读（xiàng）：照着人或物制成的图画、摄影、雕塑等。淘：读（táo）：用器物盛着颗粒状的东西,加水（或在水中）冲洗，以去除杂质。 4．我能读一读，照样子，写一写。 浪花迈着步子。→浪花迈着轻轻的步子。 浪花就像小娃娃→浪花就像_____小娃娃。 淘气的 解析：例句通过添加“轻轻的”来描述浪花迈步的方式，使其更 ... ...
