1．给加点字注音。(14分) 出轧( ) 倾轧( ) 轧空( ) 霎时( ) 推搡( ) 寒噤( ) 翌日( ) 苍劲( ) 投奔( ) 奔流( ) 迂回( ) 气喘吁吁( ) 棱角( ) 拾级而上( ) 2．根据所给拼音写出汉字。(15分) 浮 zào( ) 枯zào( ) chù( )立 zhù( )立 yì( )立 纷至tà( )来 yǎo( )无消息 轻歌màn ( )舞 chuān( )流不息 风云变huàn( ) 前呼后yōnɡ( ) zhèn( )耳欲聋 zhèn( )聋发聩 lì lì( )( )在目 3．根据下列意思写出成语。(9分) (1) ：(行人、车马等)像水流一样连续不断。 (2) ：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 (3) ：像风和云那样不规则地改变，比喻局势动荡不定，复杂多变。 (4) ：前面有人吆喝着开道，后面的人簇拥着保护。旧时常用以形容达官贵人出行时随从多，排场大。也形容跟随者众多。 (5) ：清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚重现在眼前。(可用于指眼前情景，也可用于对往事的回忆) (6) ：纷纷到来；连续不断地到来。(不仅指人，还可泛指一切事 物；“络绎不绝”专指人、车、马、船的来来往往) (7) ：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。(含褒义) (8) ：形容极短的时间内变化快而多。(用于书面语) (9) ：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 4．下列句子有语病，请找出病因并写出修改意见。(8分) (1)济南市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。 (2)只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。 (3)劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。 (4)春天的临沂，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。 本卷得分：_____/19分 建议用时：18分钟 1．下列词语中书写无误的一项是( )(3分) A．告诫 驰骋 穿流不息 怒不可遏 B．演绎 懈怠 风云变幻 前呼后拥 C．横溢 霹雳 云遮雾嶂 接踵而至 D．刹那 账篷 历历在目 振耳欲聋 2．为体现黄河蕴含的文化价值，同学们想为黄河设计一个标志。下面是标志的设计要求，请阅读后完成任务。(6分) 作品应由图示和文字两部分构成。图示部分用书法笔墨勾勒出奔流不息的黄河水，让我们想象到_____的壶口瀑布，_____的黄土高坡，_____的黄河峡谷，_____的九曲十八弯……文字部分用草书“黄河”二字，突显大气洒脱、张扬奔放的黄河气概。 (1)在文段横线处依次选填恰当的词语，正确的一项是( )(3分) A．气势磅礴 壁立千仞 沟壑纵横 蜿蜒曲折 B．蜿蜒曲折 沟壑纵横 壁立千仞 气势磅礴 C．蜿蜒曲折 壁立千仞 沟壑纵横 气势磅礴 D．气势磅礴 沟壑纵横 壁立千仞 蜿蜒曲折 (2)如图是几位同学围绕要求设计的标志，请你帮助选出最恰当的一项( )(3分) 3．下列说法中有误的一项是( )(3分) A．马克·吐温，美国作家。代表作品有小说《汤姆·索亚历险记》，幽默和讽刺是他写作的特点。 B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”，他的“永州八记”被后人视为山水游记的典范。 C．《登勃朗峰》中写上山，用小说笔法，描绘山中奇景；写下山，以散文笔法，叙述奇人奇事。 D．游记往往包含两方面的内容：一是交代游踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒发感受。 4．八年级一班组织“感受自然”综合性学习活动，请你参与。(7分) (1)请为这次活动设计一条宣传标语。(2分) (2)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项活动，请你再补充两项。(2分) 活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。 活动三： _____。 活动四： _____。 (3)每个人对大自然都有深深的向往、依恋之情，请你为这次活动设计一段不少于50字的结束语。(3分) 一、[2024·山东]阅读下面 ... ...
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