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课件网) 阿基米德原理 第2节 第九章 浮力 初/中/物/理———八年级下册 ——— 1. 知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行简单计算。 3. 通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣；通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。 2. 经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。 重点 重点 学习目标 一个鸡蛋有多重？ 一名中学生的重约为？ 一头成年大象有多重？ 你知道过去人们是如何称大象体重的吗？ 新课引入 曹 冲 称 象 新课引入 曹冲称象启示 阅读书本第105页，回答下面的问题： 1.大象或石块越重，船的吃水深度_____，被船排开的水_____； 2.物体受到的浮力的大小与它_____有着密切的关系。 越深 越多 排开水的多少 新课引入 知识构建 m = ρV G = mg 物体浸在液体中的体积越大 液体的密度越大 它受到的浮力就越大 排开液体的体积 液体的密度 物体排开液体的体积越大 液体的密度越大 它受到的浮力就越大 排开液体的质量 排开液体所受的重力 关系？ 如何获得？ 如何获得？ 浮力的大小 实验：探究浮力的大小 知识构建 F浮 = G – F G排 = G桶+水 – G桶 G桶 G F G桶+水 物体、弹簧测力计、溢水杯、小桶等 实验器材 如何获得？ 排开液体所受的重力 如何获得？ 浮力的大小 F3 F1 F2 F4 实验：探究浮力的大小 为了探究浮力的大小与排开液体所受的重力之间的关系，请将上述实验步骤①、②、③、④，进行最合理的排序： 。 ① ② ③ ④ ③、①、②、④ 次数 物体所受的重力/N 小桶所受的重力/N 物体在水中时测力计的读数/N 小桶和排开水所受的总重力/N 排开水所受的重力/N 浮力/N 1 2 3 … 实验数据记录表格 实验：探究浮力的大小 实验：探究浮力的大小 实验数据记录表格 次数 物体所受的重力/N 小桶所受的重力/N 物体在水中时测力计的读数/N 小桶和排开水所受的总重力/N 排开水所受的重力/N 浮力/N 1 1.15 0.3 0.85 0.6 0.3 0.3 2 1.15 0.3 0.7 0.75 0.45 0.45 3 1.15 0.3 0.45 1 0.7 0.7 … 浮力的大小等于物体排开液体所受的重力 实验结论 F浮 = G排 阿基米德原理 不仅适用于液体 也适用于气体 为了得出普遍规律，我们应如何改进？ 更换不同物体， 重复多次实验 实验：探究浮力的大小 1.想要顺利完成阿基米德原理实验，物体密度与液体密度之间应该满足什么样的关系？原因是？ 交流讨论 2.实验前的准备，溢水杯中水应该加至哪里？若没有，则会导致物体所受浮力大小如何变化？排开液体的重力如何变化？F浮与G排的关系是？ 3.实验过程中若物体没有完全浸没在溢水杯中，是否可以验证阿基米德原理？ ρ物>ρ液 若ρ物<ρ液,弹簧测力计会不能处于拉伸状态，影响实验测量 F浮不变 溢水杯中应装满水 G排变小 F浮>G排 可以 实验：探究浮力的大小 N kg/m3 N/kg m3 F浮= G排=m排g=ρ液gV排 液体和气体 1、内容：浸在液体里的物体受到 的浮力，浮力的大小 被物体排开的液体所受的重力。 2、数学表达式： 。 3、用于计算的导出式： 。 竖直向上 F浮=G排 等于 4、单位： F浮=ρ液gV排 5、适用范围： 。 阿基米德原理 知识构建 阿基米德原理 F浮 = G排 = m排g = ρ液V排g F浮 = ρ液V排g V排 F浮 ρ液g = ρ液 F浮 V排g = F浮 = G排 知识构建 （公元前287—前212年） 阿基米德 阿基米德是古希腊杰出的数学家和物理学家。他青年时代曾在古希腊世界文化中心亚历山大里亚学习，在那里研究天文学、数学和力学。他发明了阿基米德螺旋提水器和靠水力发动的天象仪；系统总结并严格证明了杠杆定律，为静力学奠定了基础；发现了阿基米德原理，奠定了流体静力学的基础。 公元前212年，阿基米德所在的叙拉古城被罗马军队占领，正在沙地上 ... ...
