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课件网) 浙教版八年级下册 第1节 土壤的成分（1） 第4章 植物与土壤 引入新课 鲜艳的花朵，丰硕的果实、挺拔的树干，郁郁葱葱的绿叶，都离不开土壤。 没有土壤，许多植物就难以生存。 土壤是由什么组成的呢？ 陆生植物为什么离不开土壤？ 人类的生产和生活与土壤又有什么关系？ 新课教学 土壤在我们周围随处可见。那么，你是否仔细观察过土壤里究竟有些什么呢 土壤是植物生长的摇篮。在漫山遍野的土壤里生长着各种各样的植物。 图4-1 土壤的纵剖面 观察土壤的纵剖面，我们可以看到植物的根在土壤里安营扎寨， 从土壤中不断吸收水分、养料和空气。 除了各种植物，土壤中还有什么生物 活动 一、土壤中的生命———土壤生物 活动1.1.在有花卉和农林作物生长的土壤中，用土壤取样器选取2~3个土壤样本。取样过程如下图所示。把土样选取地点及该地当时的气温、湿度等天气状况和土壤温度等环境特点记录在表4-1中。 土壤生物丰富，便于找到各种生物 选取有花卉和农林作物生长的土壤的目的： 新课教学 3．用小铲子慢慢地挖取样本中的土壤。用肉眼或借助放大镜观察土壤样本中有没有生物。交流或查阅资料确定你找到生物的名称，并将生物名称及其数量填写到表4-1中。 4．将土壤样本恢复原样。 恢复原样的目的： 5．对观察结果进行简要分析，并填写到表 4-1中。 保护土壤 新课教学 新课教学 取土壤样品时的注意： 1、采集土壤样品不应在沟边、田边、路边或堆肥边； 2、每个采样点的取土深度、采样量应一样； 3、尽量用竹片、木片等工具挖取土壤。 1、土壤的湿度： 环境特点的填写： 2、土壤疏松： 干旱、比较干旱、 比较湿润 、湿润。 3、光照： 非常疏松、疏松、比较疏松、不疏松。 4、植物生长状况： 光照程度强、光照程度一般、光照程度弱。 生长良好、生长一般、生长较差。 新课教学 视频：土壤中的动植物 新课教学 土壤微生物 土壤微生物是土壤中一切肉眼看不见或看 不清楚的微小生物的总称，包括细菌、真菌、 病毒、原生动物和显微藻类等。 土壤微生物个体微小，一般以微米或毫微 米来计算，其种类和数量随成土环境及其土层 深度的不同而变化。 土壤微生物与一些土壤动物能对堆积在地 表的枯枝落叶、倒地的树木、动物尸体及粪便 等进行分解。 新课教学 蚂蚁及卵 蚯蚓 蟋蟀 在土壤中生活有动物、植物、细菌、真菌等微生物统称为土壤生物。 土壤中除了土壤生物外还有什么？ 新课教学 二、土壤中的非生命物质 根据日常体验和土壤生物的生活需求，可推断土壤中应有空气、 水 、无机盐和有机物等。 那么，怎样通过实验证明上述推断呢？ 1、证明土壤中有空气的实验。 活动2.1．在校园中选择一块干燥的土地，取长、宽、厚分别是 5 厘米的一块土壤，另取一块相同规格的铁块，分别放入 2 只相同的大烧杯中。 图4-3 测量土壤空气的体积分数 干燥的目的： 避免土壤空隙中有水分 新课教学 2. 分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土壤或铁块时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止，如图所示。 3. 记录向两个烧杯注入的水量：盛有土壤的烧杯注入的水有_____毫升；盛有铁快的烧杯注入的水有_____毫升。 4. 当向盛有土壤的烧杯内加水时，会看到土壤块表面产生了许多_____，这是因为_____。同样体积、同样形状的铁块和土壤，浸没时加入的水量不同的原因是_____ _____。 气泡 土壤中有空气 铁块内部没有空气，而土壤中含有空气 蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸的，下雨时蚯蚓常从土壤中钻出到地面，请分析发生这一现象的原因。 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地 ... ...
