专题01 地球和地图 目录 理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系 盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读 辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺 究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼 考点一 地球和地球仪 地球在宇宙环境中 1．天体系统按照从高到低的级别依次排列：总星系、银河系、太阳系、地月系 2．太阳系是由太阳以及绕日运行的行星、卫星、小行星、彗星等组成。 3．太阳系八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 4．地球是人类唯一家园的原因 形成主要生命条件 产生原因 外部条件 1.安全的宇宙环境：太阳系中的八颗行星各行其道，互不干扰，为地球提供了安全的宇宙环境。 2.稳定的太阳光照：地球距离太阳的远近适中，保证了地球表面存在稳定的太阳光照、适宜的温度和液态水。 自身条件 1.自转和公转周期适中，地表温度变化幅度小 2.日地距离适中，表面温度适宜 3.液态水资源的存在：地球内部结晶水汽化及日地距离适中 4.体积、质量适中，有适合呼吸的大气。 5．太空探索 太空探索 标志事件 世界太空探索 ①1961年，苏联，第一次载人航天飞船发射，加加林（第一个进入太空、第一个看到地球全貌） ②1969年，美国，阿波罗11号登上月球，阿姆斯特朗（第一个登上月球的人） ③1977年，美国，旅行者号空间发射器，（外层星系空间探测器） ④1990年，美国，哈勃望远镜，（深空望远镜，拍摄了木星彩色图片、创生之柱等） ⑤1997年，美国，旅居者号火星车 ⑥2010年，国际空间中建成，（由美国、俄罗斯、欧洲、日本、加拿大共同运营） 中国太空探索 ①1970年，第一颗人造卫星“东方红一号” ②2003年，“神舟五号”完成首次载人飞行任务，杨利伟。 ③2007年，发射首颗月球探测器“嫦娥”。 ④2016年，世界最大单口径射电望远镜“中国天眼”。 ⑤2021年，“祝融号”火星车登陆火星。 ⑥2022年，“天宫”空间站全面建成，（预计2024年称为全世界唯一运行的空间站） 6．人类探索太空的意义 （1）有助于推动科技进步，促进新资源的开发 （2）帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源 （3）认识宇宙环境对地球的影响，更好的保护地球家园 （4）带动高新技术发展，催生新技术，惠及全人类 （5）体现人类的探索精神和对未知世界的好奇心 地球的形状和大小 一、人类认识地球形状的过程 排序 阶段 图片 事件 1 直觉认识阶段 “天圆地方” 2 推测认识阶段 根据太阳及月亮形状推测地球可能是球体 3 实践认识阶段 麦哲伦环球航行 4 直观认识阶段 人造卫星拍照 说明地球是个球体的证据 麦哲伦环球航行 看帆船出现的过程（先看到桅杆再看到船身） 月食现象 地球的卫星照片 登高望远（站得高看得远） 二、地球大小 可以看出地球是一个不规则的球体。 地球仪和经纬网 一、地球仪 （1）地球的模型———地球仪，地球仪是个正球体，且地轴是倾斜的。 （2）地球仪的组成：地轴、点和线（真实地球并不存在）。地轴是从地球内部穿过地心的，人们假想的轴。 二、地球仪的制作（2022课标新增：地理实践力） 步骤一 步骤二 步骤三 图示 注意事项 1．在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道。 2．在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。 1．把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转，该铁丝即为地轴。 2．注意极点连线与桌面的夹角大致为66．5 。 1．在a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间，又可以自由转动。 2．在c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。 三、经线和纬线的区别 纬线 经线 图示 形状 圆（与赤道平行） 半圆（连接南、北极点） 长度 纬线长度不等长 从赤道向南北两极逐渐 ... ...
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